高中英语《Mixed Methods》教案（2025—2026学年）.docx

高中英语《MixedMethods》教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

《MixedMethods》作为高中英语课程的一部分，是学生在学习语言运用技能和知识的过程中，对综合英语技能进行综合运用的单元。本单元内容在教材中起到承上启下的作用，与前面的语言知识和技能学习紧密相关，为后续的高阶语言技能培养打下基础。核心概念包括“mixedmethods”的概念解析和应用，技能包括听、说、读、写等多种语言技能的综合运用。本单元的教学目标是帮助学生理解和掌握混合研究方法的基本概念，提高英语综合运用能力，培养科学思维和批判性思维能力。

2.学情分析

高中阶段的学生在英语学习