14《小蜗牛》研究课教学设计.docx

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课题名称

14《小蜗牛》

学科

语文

授课班级

授课时数

2课时

执教者

授课日期

2022.

教

材

分

析

这是一篇童话，以一只可爱的小蜗牛和它慈祥的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节。?小蜗牛在妈妈的提示下去树林玩，由于爬得慢，总是错过原来的季节，看到了下一个季节的风景。课文借助小蜗牛先后?3?次去树林里的故事，援助学生了解四季的不同特点以及蜗?牛爬得慢的特点。

课文以小蜗牛的视角，生动鲜活展现了一年四季的自然变化。本课的最大特点是第?二、三、四自然段结构相同，小蜗牛的动作和蜗牛妈妈的言语不断反复。这种不断复现的情节，有利于学生习得言语，开展思维。

学

情

分

析

课文语言浅显，通俗易懂

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