第2课时方向角和坡角问题（导学案）.doc

28.2.2应用举例

第2课时方向角和坡角问题

一、新课导入

1.课题导入

情景：如图，一艘海轮位于灯塔P的北偏东65°方向，距离灯塔80nmile的A处，它沿正南方向航行一段时间后，到达位于灯塔P的南偏东34°方向上的B处，这时，海轮所在的B处距离灯塔P有多远？

问题：怎样由方向角确定三角形的内角？

2.学习目标

（1）能根据方向角画出相应的图形，会用解直角三角形的知识解决方位问题.

（2）知道坡度与坡角的含义，能利用解直角三角形的知识解决与坡度有关的实际问题.

3.学习重、难点

重点：会用解直角三角形的知识解决方向角、坡度的相关问题.

难点：将实际问题转化为数学问题（即数学建模）