大学英语《Modals and Auxiliaries》教案（2025—2026学年）.docx

大学英语《ModalsandAuxiliaries》教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

本教案针对大学英语课程，以《ModalsandAuxiliaries》为主题，旨在2025—2026学年帮助学生掌握情态动词和助动词的用法。根据教学大纲和课程标准，本课内容是大学英语语法教学的重要组成部分，旨在提升学生的语言运用能力。在单元乃至整个课程体系中，本课内容承上启下，既巩固了之前学习的语法知识，又为后续的复杂句型学习打下基础。核心概念包括情态动词的用法、助动词的时态和语态，以及它们在句子中的功能。

2.学情分析

本课程的学生通常具备一定的英语基础，对英语语法有一