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综合素质小学考试资料

1学生观

O1了解“人全方面发展”思想所谓人全方面发展就是人社会关系发展就是人社会

往普遍性和人对社会关系控制程度发展。在人与臼然、社会统一上表现为在社会实践基础上

人自然素质、社会素质和心理素质发展就是在人各种素质综合作用基础上人个性发展。人

全方面发展并不是指单个人发展而是指全社会每一个人全方面发展。人发展不但应该是全

方面而且应该是自由。在整个社会不停发展基础上逐步实现人全方面发展。

02了解“以人为本”涵义在教育教学活动中做到以学生全方面发展为本。“坚持以人

为本就是要以实现人发展为目标从人民群众根本利益出发谋发展、促发展不停满足人

民群众日益增加物质文化需求切实保障人民群众经济、政治和文化权益让发展结果惠及

全体人民”.

一、重视德育工作促进学生全方面发展。

二、重视课堂教学工作促进学生全方面发展

三、重视学生课外阅读促进学生全方面发展。

1、教师观

教师专业发展要求

一、教师必须学会学习加强终生学习意识和能力有些教师认为学习只是学生事教师

任务只是“教其实学习对教师来说一样主要。当前人类逐步进入信息化时代教师必须

加强学习学会怎样取得信息资源以及怎样有效利用这些资源这对教师专业发展至关主

要。教师必须不停更新观念、知识和能力学教师都必须成为终生学习者不停地学习提

升自己知识水平。过去我们经常津津乐道于教师“i桶水”相对于学生“i杯水”丰富渊博

现在“•桶水”容量已远远不能满足学生需要教师必须时刻吸纳新知不停丰富和提升

自己成为学生“源头活水”。不然不但难以在学生面前维持自己威望在专业发展方面

也会遭遇重重困难。

二、成为反思型教师

对于当前课程改革很多教师不知道自己该怎么办。这当然是因为当前课程改革理论基础还

不够完善但同时也和教师缺乏独立思索关于。作为教师不能盲目地迷信教授权威坐等

教授把研究结果送上门来不假思索地照搬到自己教育教学中。而应持怀疑态对之进行

认真研究反思检验其是否适合自己教育教学实际依照详细情况灵活变通为自己教育

教学服务。教师应该培植起自己“反思”意识不停反思自己教育教学理念与行为思索各

种教育行为后果不停自我修正、调整和更新从而加紧自己专业发展与成长。

三、强化创新精神

教师必须经过创造性教育来培养学生创新精神和创新能力将学生培养成会创造人。这首先

要讨教师培养起自己创新能力。教师应该经常主动地更新观念学习新知在育教学不停

提升自己创新能力。教师专业发展是在不停创新中实现。

四、重视交往与合作能力培养

新课改要讨教师高重视交往与合作能力培养。在现实情况下教师之间存在竞争关系但

同时也有合作关系。新时代社会在竞争加剧同时愈加强调交流与合作强调双赢和共嬴。教

师之间交往与合作有多个形式。口常教学之余教师之间能够相互交换意见彼此分享经验。

同科教师之间能够在一起讨论教学方法相互合作设计课程。不•样学科教师也能够相互学

习和借鉴或在相关学科知识方面提供专业帮助等等。

新课改还提倡师生之间交往与合作。在这方面教师应该主动主动为“生”师表。教师应

该努力成为师生关系艺术家主动与学生进行交流必要时甚至能够主动与学生合作共

同完成教学。

五、教师要成为课程教育教学研究者教师应成为教育教学研究者对于中小学教师来说高

不可攀其实每一个有一定知识基础人都能进行某方面研究。中小学教师对于自己专业教育

教学是天然研究者。我们应该不停向研究型教师目标前进主动发觉自己教育教学中存在问

题深入研究思索处理这些问题方法这么才能不停提升教育教学质量促进本身专业发

展。

02具备终生学习意识教师职业决定了教师教育性质，那就是要树立终牛.学习意识,建构长

久有效性学习方法策略，拓宽自主性学习形式,探寻继续教育路经。

1、树立终生性学习。教师是一个特殊业,负担