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高中物理原始问题教学中的跨学科思维培养研究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理原始问题教学中跨学科思维培养的策略与途径。通过对跨学科思维在物理教学中的重要性进行分析，提出具体的教学方法，以期提高学生的跨学科思维能力，为高中物理教育提供有益的借鉴。

关键词：高中物理；原始问题；跨学科思维；教学策略

一、引言

（一）1.当前教育背景下跨学科思维的重要性

在当今这个科技飞速发展的时代，学科之间的界限越来越模糊，跨学科思维作为一种整合不同学科知识、技能和方法的能力，已经成为新时代人才培养的关键素质。高中物理作为自然科学的重要分支，不仅要求学生掌握基本的物理知识，还需要具备跨学科思维，将物理与其他学科相互