第四章时间数列水平分析指标.pptVIP

第30页，共45页，星期日，2025年，2月5日某厂上半年的职工人数资料如下，计算月平均人数。例子第31页，共45页，星期日，2025年，2月5日第32页，共45页，星期日，2025年，2月5日第1页，共45页，星期日，2025年，2月5日复习提问１.标志变异指标的概念及作用如何？２.为什么要用标准差系数来衡量标志变异程度？第2页，共45页，星期日，2025年，2月5日第3页，共45页，星期日，2025年，2月5日第四章时间数列【教学内容】主要内容包括时间数列概述、时间数列的水平分析指标和速度分析指标以及时间数列的变动分析等。第4页，共45页，星期日，2025年，2月5日【教学目的】理解时间数列的概念、种类和编制原则；掌握时间数列各水平指标的涵义及计算方法与时间数列速度指标的计算方法及应用；熟悉时间数列变动的几种分析方法以及季节变动分析的意义和计算方法。第5页，共45页，星期日，2025年，2月5日【教学重点和难点】教学重点是时间数列的各项分析指标的计算；教学难点是数学模型法测定时间数列的长期趋势。第6页，共45页，星期日，2025年，2月5日第一节时间数列概述（一）时间数列的概念将表明总体发展变化的一系列统计指标按时间先后顺序排列所形成的数列，又称动态数列。一、时间数列的概念及构成要素第7页，共45页，星期日，2025年，2月5日某企业总产值及有关资料第8页，共45页，星期日，2025年，2月5日

注意与变量数列的区别（二）时间数列的构成要素１.现象所属的时间，即时间要素。２.现象在各个时间上所达到的水平，即数据要素。第9页，共45页，星期日，2025年，2月5日二、时间数列的种类时间数列按其排列指标的性质不同可分为：总量指标时间数列相对指标时间数列平均指标时间数列第10页，共45页，星期日，2025年，2月5日第11页，共45页，星期日，2025年，2月5日２.时期数列和时点数列的不同点（一）总量指标时间数列１.分类分为时期数列和时点数列。时期数列时点数列指标值的取得连续不断地登记汇总取得间断地一次性取得指标值是否有可加性可以相加直接相加的结果没有实际意义指标值的大小与时间长度与时期的长度有关与时间的间隔长短没有直接联系第12页，共45页，星期日，2025年，2月5日（二）相对指标时间数列可以反映现象的发展速度、内部结构、强度、比例关系等的发展变化。注意：在相对指标时间数列中各指标数值不能相加。第13页，共45页，星期日，2025年，2月5日主要反映现象的一般水平在一段时间的发展趋势。同样各个指标数值也不能相加。（三）平均指标时间数列第14页，共45页，星期日，2025年，2月5日三、时间数列的编制原则编制时间数列的目的：进行动态分析。基本原则：保证各项指标数值具有可比性。第15页，共45页，星期日，2025年，2月5日第一，总体范围应一致（若范围不一致应调整）；第二，时间长短应相等（原则不绝对化）；第三，计算方法应一致（口径、计量单位、计算方法）；第四，指标的经济涵义应一致。具体原则:第16页，共45页，星期日，2025年，2月5日第二节水平分析指标（一）发展水平的概念时间数列中每个指标数值叫做发展水平或时间数列水平。形式：总量指标、相对指标、平均指标。一、发展水平第17页，共45页，星期日，2025年，2月5日

最初水平、最末水平、中间水平、报告期水平、基期水平等。（二）相关概念第18页，共45页，星期日，2025年，2月5日二、平均发展水平（一）平均发展水平1.概念是时间数列中不同时期（或时点）的发展水平的平均数，又称序时平均数或动态平均数。它反映现象在一定发展阶段上的一般水平。第19页，共45页，星期日，2025年，2月5日序数平均数一般平均数平均数的求法平均数的内容不同时期的指标数值的总和与时间项数对比求得同一时期的总体单位的标志值总和与总体单位总量对比求得是时间单位发展水平的平均是总体单位标志值的平均平均的目的从动态上说明现象在某一段时间内的一般水平从静态上说明现象的一般水平