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高中语文整本书阅读与阅读障碍干预策略创新研究论文

摘要：本文针对当前高中语文整本书阅读教学中普遍存在的阅读障碍问题，提出一种创新的干预策略。通过分析阅读障碍的原因，结合实际教学案例，探讨如何有效提升学生的整本书阅读能力，为高中语文阅读教学提供有益参考。

关键词：高中语文；整本书阅读；阅读障碍；干预策略

一、引言

（一）整本书阅读的重要性

1.提升学生语文素养：整本书阅读能够让学生更加全面、深入地理解文本内容，提高学生的语文素养。在阅读过程中，学生可以积累丰富的词汇、修辞手法和表达技巧，为写作、口语表达等能力的提升奠定基础。

2.培养学生思维能力：整本书阅读有助于培养学生分析、综合、评价等思维能