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中学生校园交通标识认知度与安全行为关联性研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨中学生校园交通标识认知度与安全行为之间的关联性。通过对中学生交通标识认知现状的调查，分析其对安全行为的影响，提出提升校园交通安全管理水平的策略。研究发现，中学生对交通标识的认知水平直接影响其安全行为，提高认知度是预防校园交通事故的重要途径。

**关键词**：中学生、校园交通标识、认知度、安全行为、关联性

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**一、引言与背景**

在校园环境中，交通安全问题日益凸显，尤其是中学生群体，因其生理和心理发展的特殊性，对交通标识的认知及安全行为的执行情况直接关系到校园交通秩序和安全。本研究从实际出发，深入探讨中学生校园