人教部初一七年级数学下册-5.1.1-名师教学PPT课件.pptVIP

第五章相交线与平行线人教版数学（七年级下册）5.1.1相交线冀州镇中学数学教师高新岭1、能准确说出对顶角和邻补角的定义及其特征。2、在图形中能正确熟练地识别出对顶角、邻补角。4、能用对顶角的性质进行简单推理和计算。3、能总结出对顶角的性质学习目标公共点叫做这两条直线的交点。相交线ABCDO直线AB,CD相交于点O如果两条直线有一个公共点，就说这两条直线相交，导入：一相关概念：邻补角思考:∠1和∠2有怎样的位置关系和数量关系?13OABCD42位置关系数量关系∠1和∠2∠2和∠3∠和∠14341.有公共顶点2.有一条公共边3.另一边互为反向延长线互补邻补角∠和∠邻补角：如果两个角有一条公共边，它们的另一边互为反向延长线，那么这两个角互为邻补角.相邻邻补角的性质:邻补角互补符号语言:∵∠1和∠2互为邻补角∴∠1+∠2=180°（或∠1=180°-∠2或∠2=180°-∠1））（24ABCD13）（2例题精讲：邻补角【例1】如图5-1-6，∠1的邻补角是()A.∠2 B.∠3 C.∠2和∠4D.∠2和∠3D11.下列各图中,∠MOP与∠NOP是邻补角的是()C例题精讲：邻补角例题精讲：邻补角例题精讲：邻补角3练习巩固：邻补角3练习巩固：邻补角2、如图直线AB与CD相交于点O,OD恰为∠BOE的角平分线.(1)请直接写出和∠AOD互为补角的角;(把符合条件的角都写出来)(2)若∠AOD=142°,求∠AOE的度数.解：(1)∠AOC，∠BOD，∠EOD；(2)∵∠AOD=142°(已知)，∴∠BOD=180°－∠AOD=38°(邻补角定义).∵OD为∠BOE的角平分线(已知)，∴∠EOD=∠BOD=38°.(角平分线的性质)∴∠AOE=∠AOD－∠EOD=142°－38°=104°.3练习巩固：邻补角3.如图5-1-8，直线AB，CD相交于点O，OE平分∠BOD，OF平分∠BOC，求∠EOF的度数.解：∵OE平分∠BOD，OF平分∠BOC(已知)，∴∠BOF=∠BOC，∠BOE=∠BOD.(角平分线的性质)∵∠BOD+∠BOC=180°(邻补角定义)，∴∠EOF=90°.∴∠BOF+∠BOE=(∠BOC+∠BOD)=90°二相关概念：对顶角思考:∠1和∠3有怎样的位置关系和数量关系?13OABCD42位置关系数量关系∠1和∠3∠和∠241.有公共顶点2.没有公共边3.两边互为反向延长线相等对顶角对顶角：如果两个角有公共顶点，且两边分别互为反向延长线，那么这两个角互为对顶角.）（24ABCD13）（对顶角的性质:对顶角相等∵∠1和∠3互为对顶角∴∠1=∠3符号语言:2例题讲解：对顶角【例1】如图5-1-9，下面四个图形中，∠1与∠2是对顶角的图形有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个A3巩固练习：对顶角1.下列各图中，∠1和∠2是对顶角的是()B3巩固练习：对顶角2、已知:直线AB与CD相交于O点(如图),求证:∠1=∠3，∠2=∠4证明：∵直线AB与CD相交于O点,∴∠1+∠2=180°,∠2+∠3=180.°∴∠1=∠3同理可得：∠2=∠4.(同角的补角相等).13OABCD42三当堂检测ab）（13421、直线a,b相交,∠1=40°,求∠2,∠3,∠4的度数。（对顶角相等）.∵∠3=∠1∠1=40°（已知），∴∠3=40°解：∴∠2=180°-∠1=140°∴∠4=∠2=140°（对顶角相等）,（邻补角定义）.2、直线AB，CD相交于O点，若∠1=30°，求∠2，∠3的度数.∵∠3=∠1∠1=30°（已知），∴∠3=30°解：∴∠2=180°-∠1=150°（对顶角相等）,（邻补角定义）.3.已知直线AB和CD交于点O,∠COE=90°