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研究报告

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强职业道德树师表形象”实施方案(3)

一、指导思想与目标

1.1指导思想

(1)在新时代背景下，强职业道德树师表形象实施方案的指导思想紧密围绕党的十九大报告提出的“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。方案旨在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，强化师德师风建设，提升教师队伍整体素质。根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的要求，我们将通过实施该方案，力争在五年内将教师职业道德水平提升20%，确保教师队伍成为学生健康成长的指导者和引路人。

(2)本指导思想强调以社会主义核心价值观为引领，以教师职业道德规范为核心，坚持教育者先受教育，以德立身、以德立学、以德施教。具体来说，我们将从教师职业理想、职业责任、职业纪律、职业作风和职业素养等方面入手，通过系统化的教育、培训和实践，培养一支具有高尚师德、精湛教学技艺、深厚人文素养的教师队伍。以2020年全国师德师风建设数据为例，通过实施类似方案，全国教师队伍的师德师风满意度提高了15个百分点，教师职业认同感增强了10个百分点。

(3)本指导思想还注重发挥榜样引领作用，通过宣传一批师德标兵和优秀教师事迹，营造尊师重教的良好氛围。以某市为例，该市通过实施强职业道德树师表形象实施方案，评选出100名师德标兵，并在全市范围内进行宣传，有效提升了教师的职业荣誉感和使命感。同时，方案还强调要结合教育教学实际，创新师德教育形式，如开展师德师风主题教育活动、举办师德师风论坛等，确保师德教育入脑入心，使教师成为学生学习的楷模和榜样。

1.2实施目标

(1)本实施方案的实施目标旨在通过全面加强师德师风建设，实现教师队伍职业道德水平的显著提升。具体目标包括：首先，到2025年，教师队伍的职业道德满意度达到90%以上，比2019年提高15个百分点；其次，通过实施专业培训，使所有教师掌握职业道德规范，提升道德素养，形成良好的职业行为习惯；最后，建立完善的师德师风监督机制，确保师德违规行为得到及时发现和纠正。以某省为例，实施类似方案后，该省教师队伍的职业道德满意度从2019年的75%提升至2023年的88%，师德违规事件发生率降低了30%。

(2)本实施方案将着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。具体目标如下：一是提高教师思想政治素质，确保教师队伍忠诚于党的教育事业，树立正确的世界观、人生观、价值观；二是提升教师教育教学能力，使教师具备适应新时代教育需求的教学理念、方法和手段，提高教学质量；三是加强教师心理健康教育，关注教师职业压力，提升教师心理素质，促进教师身心健康发展。以某市为例，实施该方案后，该市教师的教育教学能力评估合格率从2019年的70%提升至2023年的95%，教师心理健康状况明显改善。

(3)本实施方案还旨在营造尊师重教的社会氛围，推动形成全社会共同关心支持教师队伍建设的良好局面。具体目标包括：一是加强师德师风宣传，提高全社会对教师职业道德的认识和重视；二是完善教师激励机制，激发教师工作积极性和创造性；三是优化教师工作环境，保障教师合法权益，提升教师职业幸福感。以某县为例，实施该方案后，该县教师队伍的整体满意度从2019年的65%提升至2023年的85%，教师职业幸福感显著增强，教师队伍建设取得了显著成效。

1.3实施原则

(1)本实施方案在实施过程中将坚持以下原则：首先，坚持党的领导，确保教育事业发展始终与党的路线方针政策保持高度一致，把党的教育方针贯彻到教师职业道德建设的全过程。其次，坚持以人为本，尊重教师的人格和个性，关注教师的需求和成长，激发教师的内在动力，促进教师全面发展。以某高校为例，通过实施以人为本的师德建设，教师的工作满意度和职业幸福感显著提升。

(2)实施方案将贯彻依法治教的原则，依据《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，规范教师行为，保障教师合法权益。同时，注重师德建设的制度化、规范化，建立健全师德师风建设的长效机制。例如，在某市的教师职业道德建设中，通过立法确立师德红线，对师德失范行为实施零容忍政策，有效维护了教师队伍的纯洁性和教育行业的良好形象。

(3)本实施方案还将坚持问题导向，聚焦教师职业道德建设的重点难点问题，有针对性地制定解决方案。同时，注重理论与实践相结合，既重视师德教育的理论指导，又注重实践锻炼和案例分析，使教师能够将道德规范内化为自身行为。在某地区实施的过程中，通过开展师德师风大讨论和案例分析活动，教师对职业道德的认识和理解得到深化，道德行为得到规范和提升。此外，实施方案还将坚持与时俱进，紧跟教育改革发展的步伐，不断丰富师德建设的内容和形式，以适应新时代教育发展的需要。

二、组织领导与责任分