2025年秋季幼儿园园务工作计划范文范文与秋季幼儿园园务工作计划范文.docVIP

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秋季幼稚园园务工作计划范文范文与秋季幼稚园园务工作计划范文汇编

秋季幼稚园园务工作计划范文范文

一、指导思想;

根据《纲要》精神，据市幼教工作会议精神，立足本园实际，本学期以家长工作为中心，通过举行讲座、多种活动和汇报会加强家长对我园办学承认与宣传，以领域活动课程为主，主题活动为辅，并在采用五大领域教学基础上，根据孩子们爱好爱好，增进孩子们全面发展，培养孩子专长，开办特色教育教学活动。变化教师教育观念，提高教学水平和理论研究水平，不停提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

二、重要工作;

保教工作;

1、保育工作

加强对保育工作检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不停提高保育素质。

严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。

培养幼儿良好饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其毕生发展奠定良好基础。

加强对幼儿体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿自我防扩意识和能力，保证幼儿生命安全。

把好晨检关，做好全日观测记录，严格执行卫生消毒保健工作。

善于观测，发现幼儿一日生活中冷暖及异常状况，并及时予以耐心妥善处理。

加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行防止接种工作加强幼儿身体健康。

2、教育教学工作:

深入学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神，探讨实行措施方略，吸取幼教新信息，不停更新教育教学观念，尝试新课程改革教学措施和学习方式转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索合用本园教育教学新措施，增进保教质量不停提高。

保教人员针对幼儿年龄特点，班级实际状况制定确实可行一日活动常规，不停提高观测、分析、反思幼儿一日活动能力，通过良好教育手段培养幼儿良好生活、卫生、学习习惯，增进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面发展。

管理人员通过每周下课室听课理解保教人员执教状况及幼儿活动状况。

通过形式多样活动，增进幼儿全面素质发展。

创设师幼人人讲一般话环境，在一日活动中加强对幼儿语言体现能力培养及良好倾听习惯培养。

鼓励幼儿在美术活动中大胆地体现自已情感和体验，提高美术体现力，组织小班以上班级开展美术爱好班。

培养幼儿在奥尔夫音乐活动中进行富有个性体现，充足发展艺术体现力。

创设利于幼儿感受事物数量关系生活，学习环境，使幼儿体验数学重要和爱好。

丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动指导。

园本舞蹈班建立，增强幼儿形体与气质美，培养良好审美感觉，舞蹈基本功训练和成品舞穿插进行。

加强加强三大创游管理探索与研究，要与课程有机融合，要以材料为重要调控手段。根据幼儿年龄特点、幼稚园实际状况科学设置区域，使游戏活动有良好环境、材料支持和时间保证，以满足幼儿游戏和多方面发展需要。

老式文化教育成为特色，践行不小于背诵。为了让孩子能接受国学经典，我们根据孩子年龄特点，托班诵读诗歌，其他班级诵读《弟子规》。

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秋季幼稚园园务工作计划范文

一、指导思想

根据《纲要》精神，据市幼教工作会议精神，立足本园实际，本学期以家长工作为中心，通过举行讲座、多种活动和汇报会加强家长对我园办学承认与宣传，以领域活动课程为主，主题活动为辅，并在采用五大领域教学基础上，根据孩子们爱好爱好，增进孩子们全面发展，培养孩子专长，开办特色教育教学活动。变化教师教育观念，提高教学水平和理论研究水平，不停提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。

二、重要工作

(一)保教工作

1、保育工作

(1)、加强对保育工作检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不停提高保育素质。

(2)、严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。

(3)、培养幼儿良好饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其毕生发展奠定良好基础。

(4)、加强对幼儿体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿自我防扩意识和能力，保证幼儿生命安全。

(5)、把好晨检关，做好全日观测记录，严格执行卫生消毒保健工作。

(6)、善于观测，发现幼儿一日生活中冷暖及异常状况，并及时予以耐心妥善处理。

(7)、加强卫生保健工作，每年体检一次，及时进行防止接种工作加强幼儿身体健康。

2、教育教学工作

(1)、深入学习领会《规程》、《纲要》、《指南》精神，探讨实行措施方略，吸取幼教新信息，不停更新教育教学观念，尝试新课程改革教学措施和学习方式转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索合用本园教育教学新措施，增进保教质量不停提高。

(2)、保教人员针对幼儿年龄特点，班级实际状况制定确实可行一日活动常规，不停提高观测、分析、反思幼儿一日活动能力，通过良好教育手段培养幼儿良好生活、卫生、学习习惯，增进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面发展。

(3)、管理人员通过