2025年秋季学期教科版四年级科学上册实验探究模拟试题.docxVIP

2025年秋季学期教科版四年级科学上册实验探究模拟试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.我们通常用________来测量气温，它的单位是________。

2.风有大小，风的大小叫________。我们常用________来判断风向。

3.水是一种常见的________，它没有固定的________。

4.溶解是指一种物质分散到另一种物质中，形成________的过程。例如，食盐可以________在水中。

5.声音是由物体的________产生的。声音在空气中是以________的形式传播的。

6.我们可以通过声音的________、________来辨别不同的声音。

7.科学探究的基本步骤包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流、______。

8.在设计对比实验时，我们只能改变一个条件，这个改变的条件叫________，其他条件都要保持不变。

9.观察是一种有目的、有计划的________活动。

10.科学实验需要我们认真、仔细地________。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.气温是指空气的温度，我们通常在阳光下测量气温。（）

2.云总是在天空的西边，雨总是在天空的东边。（）

3.影子的长短和太阳的位置有关，太阳越高，影子越短。（）

4.所有物质都能溶解在水里。（）

5.水结冰后，体积会变小。（）

6.声音在固体中传播得最快。（）

7.用相同的力拨动长短粗细不同的琴弦，发出的声音音调不同。（）

8.科学实验只需要得出正确的结论就可以了。（）

9.提出问题是科学探究的起点。（）

10.在记录实验数据时，可以随便涂改。（）

三、简答题（每题5分，共30分）

1.简单描述一下你是如何测量教室里空气温度的？你使用了什么工具？

2.列举三个你生活中观察到的自然现象，并说说你是如何进行观察的。

3.什么是溶解？请举例说明影响物质溶解快慢的因素有哪些？

4.声音是如何产生的？我们可以通过哪些方法改变声音的音调？

5.设计一个实验，探究“水是不是没有固定形状的”。请写出你的实验步骤（至少三步）。

6.小明想探究“不同材质的物体吸热本领是否相同”，请你帮他设计这个实验的变量。

四、实验探究题（共30分）

1.（15分）某科学小组想探究“水蒸气是否会凝结成小水珠”。他们进行了如下实验：

*将一只玻璃杯装满冰块和少量冷水。

*在杯口盖上一张干燥的纸片，并将纸片倒置过来。

*过了一会儿，他们发现纸片的内表面变湿了。

*请根据实验现象回答：

*这个实验观察到了什么现象？______。

*这个现象说明了什么？______。

*这个实验中，哪个是“被研究的问题”？______。

*请简要评价这个实验设计是否合理？为什么？______。

2.（15分）小华做了一个实验，探究“不同形状的纸片承受力的能力是否不同”。他准备了正方形纸片、长方形纸片（长宽比不同）、圆形纸片各一张，以及一个可以放置纸片并施加压力的小平台和砝码。

*请你帮助小华完成这个实验探究：

*这个探究的目的是什么？______。

*在实验过程中，小华应该控制哪些变量保持不变？______。

*小华应该怎样进行实验？请简要写出实验步骤。______。

*小华预测实验结果可能会有什么不同？______。

*得出结论后，小华可以进一步提出什么新的问题？______。

试卷答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1.温度计，摄氏度

2.风力，风向标

3.液体，形状

4.均一，溶解

5.振动，声波

6.音调，响度

7.反思与评价

8.变量

9.观察

10.记录

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

7.√

8.×

9.√

10.×

三、简答题（每题5分，共30分）

1.答案：测量教室里空气温度可以使用温度计。将温度计的玻璃泡放在教室中央，避免接触墙壁和窗户，待示数稳定后，读取温度计上液柱指示