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教学课件成品教学课件可直接使用可编辑名师1好好学习天天向上
课题:理解“意象”的含义难点名称:理解“意象”的含义参赛教师:程琪时间:2020年4月28日高一年级-上册2好好学习天天向上
目录CONTENTS导入知识讲解课堂练习小节3好好学习天天向上
导入同样是雪景,这两幅图带给你的感受分别是什么?让你联想到了哪些诗句?千里冰封,万里雪飘孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪4好好学习天天向上
导入难点突破同样是桃花与流水,这两幅图带给你的感受分别是什么?让你联想到了哪些诗句?竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知桃花尽日随流水,洞在清溪何处边5好好学习天天向上
为何写同一事物却能表达不同感受?提示观察:（千里）冰（封）,（万里）雪（飘）（孤）舟蓑笠翁,独钓（寒）江雪竹外桃花（三两枝）,（春）江水（暖）鸭先知桃花（尽日随流水）,洞在清溪何处边发现:因为修饰语具有情感色彩知识讲解难点突破6好好学习天天向上
知识讲解难点突破意象:融入了作者主观情感的客观物象例如:（千里）冰（封）,（万里）雪（飘）（孤）舟蓑笠翁,独钓（寒）江雪（竹外）桃花（三两枝）,（春）江水（暖）鸭先知桃花（尽日随流水）,洞在清溪何处边7好好学习天天向上
课堂练习难点巩固天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。请试着找出元曲中的意象,并说说你的感受。枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断肠人8好好学习天天向上
小结意象——融入了作者主观情感的客观物象。这些物象包含着作者强烈的主观情感,表达含蓄,通常都会用修饰语来强调。所以意象的解读者需要拥有一定的生活阅历和知识的积累,届时再借助想象再现画面,从而解读意象,品味感情。9好好学习天天向上
谢谢观看10好好学习天天向上
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