人教部编版四年级语文下册-清平乐·村居-名师教学PPT课件.pptVIP

辛弃疾举头望明月，低头思故乡。谁言寸草心，报得三春晖。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。高鼎写的《村居》，大家都很熟悉了。诗人用白描的手法为我们描绘了一幅清新怡人的田园风光。还记得“村居”是什么意思吗？乡村生活两首《村居》在表现形式上有什么不同？村居[清]高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。词牌名题目｛｝6457“词”也被称为“长短句”（上阕）（下阕）认识词和词牌辛弃疾辛弃疾，南宋词人。字幼安，号稼轩,历城(今山东济南)人。他与苏轼并称为“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。词作艺术风格多样，以豪放为主，热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚。代表作品有：《西江月·夜行黄沙道中》、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》、《永遇乐·京口北固亭怀古》作者简介自读要求：注意把字音读准确，把词读通顺清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。自由读词媪ǎo翁wēnɡ剥莲蓬bōliánpéng在这里为了押韵，我们就要读成bōliánpéng。扫清障碍“莲蓬”liánpeng在生活中我们是读轻声liánpeng但是，为了押韵，我们要读第二声莲蓬liánpéng“溪头卧剥莲蓬bōliánpéng”清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼；最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。读出节奏/////////合作探究，读懂词意要想读出词的韵味，还要准确的理解这首词的词意。下面，请同学们和小组内的同学一起说说这首词的意思，说好了，就请每组派一个代表到前面来对照插图讲一讲。茅檐/低小，溪上/青青草。词意：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。景物清新怡人上阙醉里/吴音/相媚好，白发/谁家翁媪？词意：含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？白发翁媪：温馨相亲相爱上阙说说下阙写了哪些人的活动？大儿/锄豆溪东，中儿/正织鸡笼。最喜/小儿亡赖，溪头/卧剥莲蓬。下阙———勤劳————手巧————可爱人物各有活动躺、趴无拘无束、自由自在、天真可爱、调皮可爱翁媪为什么而醉？“醉”字除了有喝醉的意思，还可以怎样理解？读出词境他们可能陶醉在这乡村田野的美丽景色中；可能陶醉在执子之手，与子偕老的恩爱生活中；可能陶醉在母慈子孝，承欢膝下的天伦之乐中！这个“醉”除了喝醉，还可以是——沉醉、陶醉————————————————————————还有诗人辛弃疾，还有我们读出诗境这是的乡村人家。看到这勤劳幸福的一家人，辛弃疾陶醉了，他提笔写下这首《清平乐·村居》你能看出这是一个怎样的人家？温馨的、勤劳的、和睦幸福酒不醉人人自醉。看到此情此景，陶醉其中的除了这对老夫妻外，还有谁？这首诗通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写，对翁媪及其三个儿子形象的刻画，抒发了诗人的思想感情。喜爱农村安宁平静生活唱学词曲清平乐·村居[宋]辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。（二）推荐唱学链接关注“小不点唱经典”微信公众号唱学更多精彩的古诗词。（一）补充资料：辛弃疾出生于被金兵侵占的北方，亲眼目睹了汉人妻离子散，家破人亡。他十分渴望百姓能过上安居乐业的生活。一直为抗金而不懈努力，但却遭受奸臣的打击，被贬到远离战火的江西农村。一住就是18年，这首词就是他被贬之后写的。拓展延伸把《清平乐·村居》改编成一个生动的小故事，并写在日记本上。作业：