非侵入式神经反馈训练技术实例、支持性技术文件.docxVIP

附录A

（资料性）

非侵入式神经反馈训练技术实例

图 ASEQ图B\*ARABIC1

A.1基线评估

临床与功能评估

训练前，应由专业人员对儿童进行多维度系统评估，以排除禁忌症、明确康复目标并建立个体化基线。评估内容应包括但不限于：

医学筛查；

生理状态评估；

神经心理与行为评估；

康复目标访谈。

脑电生理评估

1)脑电数据采集；

2)数据分析与报告。

A.2个性化方案生成

方案制定原则

个性化训练方案的制定应遵循以下原则：

1)循证性原则；

2)个体化原则；

3)功能性原则；

4)安全性原则。

训练目标设定

生理目标；

功能与行为目标；

阶段目标。

训练协议与参数规范

协议选择；

2)参数设置。

方案的动态调整

过程性监控；

阶段性评估；

方案调整。

A.3训练实施与监测

训练前准备

1)知情同意；

2)信息建档；

3)状态准备；

4)设备与环境准备。

设备佩戴与信号质量监测

设备佩戴；

信号质量实时监测。

训练执行

训练启动与引导；

训练过程监护；

训练参数。

数据记录与档案管理

过程数据记录；

主观观察记录；

数据安全与隐私。

训练后收尾

设备移除与清洁；

即时反馈；

环境整理。

A.4质量控制与效果评估

过程质量控制

信号质量监测；

训练参数监控与调整。

受训者反应记录与处理

行为与状态观察记录；

异常情况处理。见图A2、A3

图ASEQ图B\*ARABIC2

图ASEQ图B\*ARABIC3

效果评估

评估指标：生理指标、功能与行为指标、生活质量指标；

评估周期：基线评估、中期评估、末期评估、随访评估。

数据管理

所有过程质量控制数据、行为观察记录、异常事件报告及效果评估结果，均应纳入儿童的个人训练档案，并按要求进行加密保存与管理。

附录B

（资料性）

支持性技术文件

B.1常用评估量表

常用的评估量表应包括如下内容：

a)儿童ADHD评估：Conners量表、SNAP-IV量表

b)焦虑/抑郁评估：HAMA量表、BDI评量表、SCARED儿童焦虑性情绪障碍筛查表

c)认知功能评估：MoCA量表、WAIS-IV（韦氏智力量表）

d)睡眠评估：PSQI量表

e)自闭症评估：SRS量表

B.2脑电频段与功能对照表

脑电频段与功能对照表应包括如下内容：

a)δ波（1-4Hz）：深度睡眠、病理状态关联

b)θ波（4-8Hz）：注意力分散、儿童ADHD特征

c)α波（8-12Hz）：放松状态、闭眼静息

d)β波（12-30Hz）：专注、焦虑

e)γ波（30Hz）：高阶认知处理

B.3数据安全与隐私管理

数据安全与隐私管理应满足如下要求：

a)数据存储要求（本地加密/云端合规存储）

b)匿名化处理流程（参照《个人信息保护法》）

c)数据共享权限分级（医师/研究者/受试者）

B.4设备技术参数示例

设备技术参数包括如下内容：

a)脑电设备最低性能要求（采样率≥256Hz，采集脑波时通道数≥19）

b)软件功能清单（实时FFT分析、伪迹自动剔除）

C)校准证书示例（需符合YY0903-2013）

B.5典型案例

典型案例包括如下情况：

a)儿童ADHD训练方案（θ/β波调节，20次疗程）

b)发育迟缓训练方案（调节异常的θ/β波比例，降低过度的慢波（θ）并提升中频β（12?15?Hz）活动，60-80次疗程）

c)焦虑障碍干预（SMR波增强）

附录C

（资料性）

术语中英文对照表

C.1非侵入式脑机接口技术(Non-invasiveBrain-ComputerInterface)

C.2神经反馈训练（NeurofeedbackTraining）

C.3儿童康复(PediatricRehabilitation)

C.4脑电图(Electroencephalogram)

C.5定量脑电图（QuantitativeEEG,QEEG）

C.6伪迹(Artifact)

C.7伪迹排除(ArtifactRemoval)

C.8训练协议(TrainingProtocol)