2025年大学《大学德语》专业题库—— 德语专业的课外阅读推荐.docxVIP

2025年大学《大学德语》专业题库——德语专业的课外阅读推荐

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

阅读以下关于推荐德国作家格哈德·施尼特凯（GerhardSchnitzler）小说《DieGeschichtederPaulineSch?nfeld》的摘要，并回答问题。

摘要：格哈德·施尼特凯的《DieGeschichtederPaulineSch?nfeld》是德语文学中一部重要的魏玛时期小说。它以第一人称视角讲述了年轻女性保罗琳·施耐费尔德在第一次世界大战期间的经历和心路历程。小说不仅描绘了战争对个人生活的残酷影响，也深刻揭示了战后初期魏玛社会的迷茫、创伤与性别困境。其语言细腻，心理刻画深入，被认为是研究魏玛时期社会心态和女性意识的重要文本。对于希望了解一战文学、魏玛文化以及德国现代文学史的德语专业学生而言，这部作品具有极高的阅读价值。

问题：请根据摘要信息，分析《DieGeschichtederPaulineSch?nfeld》作为德语专业学生课外阅读材料的推荐理由，并说明其能够帮助学生在哪些方面提升专业能力。

二、

请比较德国作家马丁·瓦尔泽（MartinWalzer）的小说《死者的责任》（DieResponsibilityderToten）与尤尔根·哈贝马斯（JürgenHabermas）的著作《在事实与规范之间》（BetweenFactsandNorms）中关于“公共领域”理论的论述。在比较中，请重点分析这两部作品（或文本）作为德语专业学生课外阅读材料的异同点，并阐述选择阅读其中一部（或两部）的潜在价值。

三、

假设你是一名德语专业大三学生，对德国电影史抱有浓厚兴趣。你面前有三本备选的课外阅读书籍：

1.《德国电影史：从黑白默片到数字时代》（作者：[虚构作者名]）

2.《新德国电影运动：导演、作品与社会背景》（作者：[虚构作者名]）

3.《电影中的德国：文化认同与国家形象》（作者：[虚构作者名]）

请从中选择一本，详细说明你选择该书的理由，并阐述你预计通过阅读这本书能获得哪些具体的知识或技能，以及它将如何促进你的德语专业学习。

四、

阅读以下关于德国媒体评论家本亚明·魏策尔（BenjaminWeizs?cker）的文章节选（假设内容），该文讨论了《法兰克福评论报》（FrankfurterRundschau）在报道某一社会热点事件时的立场与语言风格。节选核心观点：魏策尔认为，《法兰克福评论报》在此事件报道中体现了典型的“法兰克福学派”批判性立场，其语言既有严谨性，又不乏尖锐性，但在客观性方面存在可商榷之处。

问题：基于上述（假设的）核心观点，分析将德国主流媒体如《法兰克福评论报》的相关报道作为德语专业学生的课外阅读材料，对于提升学生哪些方面能力的价值。请结合媒体评论的特点进行阐述。

五、

选择一本你近期（例如过去一年）阅读过且与德语语言、文学或文化研究相关（非教材类）的学术著作或深度非虚构作品。请撰写一段约200字的文字，概述该书的核心论点或主要信息，并说明它给你带来了哪些具体的启发或思考，以及你认为它对你未来的德语学习或研究方向有何潜在意义。

试卷答案

一、

推荐理由：《DieGeschichtederPaulineSch?nfeld》作为一部反映魏玛时期社会现实的文学作品，其历史背景、主题深度和艺术价值使其成为德语专业学生的重要阅读材料。它不仅提供了理解一战创伤和战后德国社会心理的直接文本依据，也展现了细腻的心理描写技巧和时代特色语言，有助于学生深入把握德国现代文学史的发展脉络。阅读此书能提升学生对特定历史时期的感知力、文学分析能力（尤其是人物塑造和叙事技巧）以及对社会文化问题的批判性思考能力。

二、

异同点与价值：瓦尔泽的小说《死者的责任》通过虚构叙事探讨历史责任、记忆与道德审判等议题，侧重于个体在历史情境中的伦理困境与选择，具有文学性；哈贝马斯的《在事实与规范之间》则从社会理论和哲学角度系统阐述了公共领域的概念、功能及其在当代社会的变迁，侧重于社会结构与理论思辨，具有学术性。两者同为理解当代德国社会思潮和思想文化的重要窗口。作为课外阅读，小说能提供具象化的伦理情境体验，激发人文关怀和思辨；理论著作则能系统提升学生的理论素养和宏观分析能力。选择阅读可根据学生兴趣点：对文学叙事更感兴趣可选瓦尔泽，对理论思辨和社会结构更感兴趣可选哈贝马斯，两者结合则能获得更全面的认识。

三、

选择理由：选择《新德国电影运动：导演、作品与社会背景》。理由在于，作为大三学生，已具备一定的德语基础和文学知识，该书的主题聚焦于“新德国电影”，与个人兴趣高度契合，且能提供系统了解这一重要电影流派的历史脉络、代表导演及其作品风