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山东2025自考[教育学]德育原理易错题专练

一、单项选择题（每题1分，共20题）

1.德育过程中，教师引导学生认识社会规范、明确是非善恶的过程属于（）。

A.道德情感体验

B.道德行为习惯养成

C.道德认知深化

D.道德意志锻炼

2.在德育内容中，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神属于（）。

A.道德教育

B.法纪教育

C.心理健康教育

D.思想教育

3.德育目标中，“培养社会主义合格建设者和可靠接班人”体现了（）。

A.德育的全面性

B.德育的层次性

C.德育的时代性

D.德育的实践性

4.德育过程中，学生通过亲身参与社会实践活动形成正确道德观念的方法是（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.品德评价法

5.德育中，“晓之以理，动之以情”体现了（）。

A.德育的知行统一原则

B.德育的正面教育原则

C.德育的尊重信任原则

D.德育的严格要求原则

6.德育过程中，教师通过表扬先进、批评错误来引导学生行为的方法是（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.品德评价法

D.实践锻炼法

7.德育过程中，学生形成正确的道德观念，但有时难以坚持的行为表现属于（）。

A.道德认知发展不足

B.道德情感体验缺乏

C.道德意志薄弱

D.道德行为习惯不良

8.德育过程中，教师通过创设情境、引发学生思考来引导学生认识道德规范的方法是（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.情境体验法

9.德育过程中，学生由于缺乏道德认知而做出错误行为的现象属于（）。

A.道德认知发展不足

B.道德情感体验缺乏

C.道德意志薄弱

D.道德行为习惯不良

10.德育过程中，教师通过自身言行来影响学生道德品质的方法是（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.品德评价法

11.德育过程中，学生通过参与集体活动形成正确道德观念的方法是（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.集体教育法

D.实践锻炼法

12.德育过程中，教师通过讲解道德理论、分析道德案例来引导学生认识道德规范的方法是（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.品德评价法

13.德育过程中，学生由于情绪波动而做出错误行为的现象属于（）。

A.道德认知发展不足

B.道德情感体验缺乏

C.道德意志薄弱

D.道德行为习惯不良

14.德育过程中，教师通过组织学生参观博物馆、纪念馆等来引导学生形成正确道德观念的方法是（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.情境体验法

15.德育过程中，学生由于缺乏道德情感体验而做出错误行为的现象属于（）。

A.道德认知发展不足

B.道德情感体验缺乏

C.道德意志薄弱

D.道德行为习惯不良

16.德育过程中，教师通过制定班级公约、评选优秀学生等来引导学生行为的方法是（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.集体教育法

D.品德评价法

17.德育过程中，学生通过参与志愿服务形成正确道德观念的方法是（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.品德评价法

18.德育过程中，教师通过分析社会热点事件来引导学生形成正确道德观念的方法是（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.情境体验法

D.实践锻炼法

19.德育过程中，学生由于缺乏道德意志而难以坚持正确行为的现象属于（）。

A.道德认知发展不足

B.道德情感体验缺乏

C.道德意志薄弱

D.道德行为习惯不良

20.德育过程中，教师通过组织学生开展主题班会来引导学生形成正确道德观念的方法是（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.集体教育法

D.实践锻炼法

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.德育目标的层次包括（）。

A.总体目标

B.阶段目标

C.个体目标

D.社会目标

2.德育内容的主要来源包括（）。

A.社会主义核心价值观

B.学校规章制度

C.家庭教育要求

D.地方文化传统

3.德育过程中，教师常用的方法包括（）。

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.实践锻炼法

D.品德评价法

4.德育过程中，学生形成正确道德观念的条件包括（）。

A.道德认知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

5.德育过程中，教师需要遵循的原则包括（）。

A.知行统一原则

B.正面教育原则

C.尊重信任原则

D.严格要求原则

6.德育过程中，学生形成正确道德观念的途径包括（）。

A.课堂教育

B.社会实践

C.集体活动

D.