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论语经典语句摘抄大全好词好句摘抄
一、经典语句及注释
1.“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
-注释：“学”指学习知识、技能等；“时习”是按时复习、实践；“说”通“悦”，喜悦、愉快之意；“朋”指志同道合的人；“乐”快乐；“知”了解；“愠”恼怒、怨恨。
-示例：小明学习数学公式后，经常按时复习并运用到习题中，解题越来越熟练，内心充满喜悦，正应了“学而时习之，不亦说乎”。远方的好友来看望他，两人相谈甚欢，这不就是“有朋自远方来，不亦乐乎”。在学校里，同学不理解他努力学习的行为，他也不生气，这便是“人不知而不愠”的君子风范。
2.“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
-注释：“日”每天；“三省”多次反省；“为人谋”替别人谋划事情；“忠”尽心尽力；“信”诚信；“传”老师传授的知识。
-示例：小李每天都会反思自己，在帮同事完成工作任务时是否尽心尽力，和朋友交往是否诚实守信，老师传授的知识有没有复习巩固。通过这样的自我反省，他不断进步，人际关系也越来越好。
3.“温故而知新，可以为师矣。”
-注释：“温故”复习旧的知识；“知新”获得新的理解和体会；“为”成为。
-示例：王老师在教授历史课程时，经常引导学生复习过往学过的历史事件，学生们在复习过程中发现了新的历史线索和意义，王老师借此告诉他们，能做到温故知新，就有成为老师的潜质。
4.“学而不思则罔，思而不学则殆。”
-注释：“罔”迷惑，意思是感到迷茫而无所适从；“殆”疑惑，精神疲倦而无所得。
-示例：小张在学习物理知识时，只是死记硬背公式，不思考其原理，结果做题时一遇到变化就不知所措，这就是“学而不思则罔”；而小赵只一味地思考物理问题，却不学习新的知识，导致想法缺乏依据，陷入困惑，这便是“思而不学则殆”。
5.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
-注释：“知之”了解它；“好之”喜爱它；“乐之”以它为乐。
-示例：在绘画领域，有些人只是为了完成任务去了解绘画技巧，这是“知之者”；有些人对绘画有浓厚的兴趣，主动去学习探索，这是“好之者”；而那些把绘画当作生活中最大乐趣，沉浸其中的人，就是“乐之者”。显然，“乐之者”在绘画上更容易取得成就。
6.“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
-注释：“三人”几个人；“必”一定；“师”老师；“善者”优点、长处；“从”学习；“不善者”缺点。
-示例：在一个科研小组中，成员们各有所长。有人实验操作精准，有人理论知识扎实，有人创新思维活跃。大家相互学习，看到别人的优点就借鉴学习，发现别人的不足也对照自己反思改正，共同推动科研项目的进展。
7.“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
-注释：“士”有抱负的人；“弘毅”胸怀宽广、意志坚定；“任重”责任重大；“道远”路途遥远；“仁”仁爱；“已”停止。
-示例：古代的仁人志士，如范仲淹，以天下为己任，心怀百姓，为实现“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想，一生奔波，即使仕途坎坷，依然坚持自己的信念，直至生命的尽头，真正践行了“士不可以不弘毅，任重而道远”。
8.“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
-注释：“岁寒”一年中寒冷的季节；“凋”凋谢。
-示例：在经济危机的大环境下，许多企业纷纷倒闭，但一些有实力、有韧性的企业，就像寒冬中的松柏，依然坚守，凭借自身的优势和努力，在困境中生存下来，展现出顽强的生命力。
9.“君子坦荡荡，小人长戚戚。”
-注释：“坦荡荡”心胸宽广、开阔；“长戚戚”经常忧愁、烦恼。
-示例：老张为人正直，做事光明磊落，心里没有什么可愧疚的，每天都过得坦然自在，这就是“君子坦荡荡”；而老李总是在背后算计别人，担心事情败露，整天忧心忡忡，正是“小人长戚戚”的写照。
10.“己所不欲，勿施于人。”
-注释：“欲”想要；“施”施加。
-示例：小王不喜欢别人对他大声呵斥，所以他在和别人交流时，也总是轻声细语，尊重他人的感受，遵循了“己所不欲，勿施于人”的原则。
二、精彩语句赏析
1.“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
-赏析：这三句话从学习、交友和个人修养三个层面，构建起一种积极向上的人生态度。“学而时习之”强调学习不仅要获取知识，更要通过不断实践来巩固，从而获得内心的喜悦，揭示了学习的乐趣和重要性。“有朋自远方来”描绘了与志同道合的朋友相聚的欢乐场景，体现了人际交往中的美好情感。“人不知而不愠”则将境界提升到个人修养，展现出君子豁达大度、不被外界误解所扰的高尚品格。整体语句简洁明快，却蕴含着丰富的人生哲理，为人们的成长和生活提供了重要的指引。
-示例：在校园生活中，同学们认真学习知识并积极实践，每当解出一道难题或者掌握了新的技能，那种喜悦之情油
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