大学数学《抽样调查》教案（2025—2026学年）.docx

大学数学《抽样调查》教案（2025—2026学年）

一、教学分析

1.教材分析

《抽样调查》是大学数学课程中的一项重要内容，本课程的教学目标是帮助学生掌握抽样调查的基本理论、方法和应用。结合2025—2026学年的教学大纲和课程标准，本课内容在单元乃至整个课程体系中起着承上启下的作用。它不仅与前一章的统计基础知识紧密相关，而且为后续的统计分析方法奠定了基础。核心概念包括抽样方法、样本估计、抽样误差等，主要技能是进行实际抽样调查和分析。

2.学情分析

本课程面对的是大学一年级的学生，他们具备一定的数学基础，但对抽样调查的理论和方法可能较为陌生。学生已有的知识储备和生活经验可以帮助他们理解抽