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高中道德与法治议题式教学在培养学生问题解决能力与策略的研究论文

摘要：本文旨在探讨高中道德与法治议题式教学在培养学生问题解决能力与策略方面的有效性。通过分析议题式教学的特点、优势以及实施策略，本文提出了一种适应新时代教育需求的教学模式，以期提高学生在道德与法治领域的素养，增强其问题解决能力。

关键词：高中道德与法治；议题式教学；问题解决能力；策略

一、引言

（一）议题式教学的背景与意义

1.适应新时代教育需求

随着社会的发展，我国教育改革不断推进，高中道德与法治课程也在不断更新。新时代教育背景下，培养学生的综合素质和创新能力成为教育的重要目标。议题式教学作为一种新型的教学方法，强调学生在课堂