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小学校园安全标识在安全教育中的互动教学策略探索论文

摘要：本文以小学校园安全标识为研究对象，探讨在安全教育中如何运用互动教学策略，提高学生对安全标识的认知和理解，提升校园安全意识。本文从实际案例出发，分析当前小学校园安全标识教育的现状，提出针对性的互动教学策略，以期为我国小学校园安全教育提供有益的参考。

关键词：小学校园；安全标识；安全教育；互动教学策略

一、引言与背景

（一）1.校园安全标识的重要性

在当今社会，校园安全日益受到广泛关注。校园安全标识作为保障学生安全的重要手段，具有直观、醒目的特点，能够在关键时刻引导学生识别危险、预防事故。然而，传统的安全教育方式往往过于机械，难以激发学生的