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初中英语课堂思辨能力培养中的跨文化交际能力研究论文

摘要：本文旨在探讨初中英语课堂中如何培养思辨能力的同时，提升学生的跨文化交际能力。通过对当前教育背景的分析，本文提出了相应的策略和方法，以期为我国初中英语教育改革提供参考。

关键词：初中英语；思辨能力；跨文化交际能力；教育改革

一、引言

（一）1.教育背景

随着全球化的不断发展，英语作为一门国际性语言，在我国教育体系中的地位日益重要。初中英语教学目标旨在培养学生的基本英语素养，使其能够运用英语进行跨文化交际。然而，在当前的英语教学中，很多学生仍然存在思辨能力不足、跨文化交际能力较弱的问题。为了适应时代发展需求，提高学生的英语素养，本研究将探讨