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初中数学课堂高阶思维培养与教师教学能力提升的互动研究论文

摘要：本论文旨在探讨初中数学课堂中高阶思维的培养与教师教学能力提升之间的互动关系，分析当前教育背景下高阶思维培养的重要性以及教师在提升教学能力中扮演的关键角色。通过深入剖析两者之间的内在联系，为初中数学教学提供有益的启示。

关键词：初中数学；高阶思维；教师教学能力；互动研究

一、引言

（一）高阶思维在初中数学课堂中的重要性

1.高阶思维有助于培养学生的创新能力。在当今社会，创新能力已成为国家竞争力的重要体现。初中数学课堂中，高阶思维的培养能够使学生具备独立思考、解决问题的能力，从而在面临未知问题时，能够勇于尝试、不断创新。

2.高阶