826四（上）数学：和差积商的变化规律练习.docVIP

四年级数学：和差积商的变化规律

和的变化规律有两条：

①如果一个加数增加（或减少）一个数（不为0），另一个加数不变，则它们的和也增加（或减少）同一个数。

②如果一个加数增加一个数（不为0）,另一个加数减少同一个数，和不变。

差的变化规律有三条：

①如果一个被减数增加（或减少）一个数（不为0），减数不变，则差增加（或减少）同一个数。

②如果一个被减数和减数同时增加（或减少）一个数（不为0），差不变。

③如果被减数不变，一个减数增加（或减少）一个数（不为0），差也减少（或增加）同一个数。

积的变化规律有三条：

①一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）多少倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。

②一个因数扩大（或缩小）多少倍，而另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，它们的积不变。

③一个因数乘以（或除以）a，另一个因数乘以（或除以）b，积就乘以（或除以）ab的积。

商的变化规律有三条：

①被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数（0除外），商不变。

②被除数不变，除数扩大多少倍，商反而缩小相同的倍数。除数缩小多少倍，商反而扩大相同的倍数。

③除数不变，被除数扩大多少倍，商扩大相同的倍数。被除数缩小多少倍，商缩小相同的倍数。

320×160=（51200）解析：两个因数同时扩大10倍，积扩大10×10=100倍。320×1600=（512000）解析：积扩大10×100=1000倍。

32×160=（5120）解析：积扩大10倍。

1600×160=（256000）解析：32扩大50倍，16扩大10倍，积扩大50×10=500倍16×8=（128）解析：32缩小2倍，16缩小2倍，积缩小2×2=4倍。

0.32×16=（5.12）解析：32缩小100倍，积缩小100倍。

537600÷56=（9600）解析：被除数扩大100倍，除数不变，商扩大100倍。5376÷112=（48）解析：被除数不变，除数扩大2倍，商反而缩小2倍。2688÷28=（96）解析：被除数和除数同时缩小2倍，商不变。

268800÷56=（4800）解析：被除数扩大50倍，除数不变，商扩大50倍。

5376÷14=（384）解析：被除数不变，除数缩小4倍，商反而扩大4倍。

5376÷5600=（0.96）解析：被除数不变，除数扩大100倍，商反而缩小100倍

1、两个数相加，如果一个加数减少9，要使和增加9，另一个加数应该有什么变化

解题思路：一个加数减少9，假设另一个加数不变，和就减少了9；题目要求和增加9，所以另一个加数应该增加9+9=18。

2、两个数相减，如果被减数减少10，减数也减少10，差是否有变化?

解题思路：

被减数减少10，假设减数不变，差就减少10；假设被减数不变，减数减少10，和就增加10；差先减少10，再增加10，所以无变化。

3、被减数、减数、差相加得2076，差是减数的一半。如果被减数不变，差增加42，减数应该变成多少？

解题思路：

减数与差的和即是被减数，2076里有2个被减数，被减数等于2076÷2=1038。差是减数的一半，也就是说减数是差的2倍，差应该为1038÷（2+1）=346，减数为346×2=692。被减数不变，差增加42，减数应减少42，所以减数应该变为692–42=650。