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基于情境教学的初中英语阅读策略显性教学策略创新与实践论文

摘要：本文针对当前初中英语阅读教学中存在的问题，提出基于情境教学的初中英语阅读策略显性教学策略创新与实践。通过分析情境教学在英语阅读教学中的重要性，以及显性教学策略在提高学生阅读能力方面的作用，探讨如何将情境教学与显性教学策略相结合，以提高初中生的英语阅读水平。

关键词：情境教学；初中英语；阅读策略；显性教学策略；创新与实践

一、引言

（一）情境教学在初中英语阅读教学中的重要性

1.情境教学能够激发学生的学习兴趣

情境教学通过创设生动、真实的教学场景，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。这种教学方式能够激发学生对英语阅读的兴趣，从而提高