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第三章相互作用;;1、定义:两个相互接触的物体,当它们之间发生相对运动趋势时,在接触面上产生阻碍相对运动趋势的力叫静摩擦力。;(一)静摩擦力的产生条件;;实验目的:探究静摩擦力的方向;(二)静摩擦力的方向;结论:
1)静摩擦力的方向在接触面内,与物体和接触面间的相对运动趋势的方向相反;与运动方向无关。;静摩擦力的作用效果:静摩擦力总是阻碍产生静摩擦力的两个物体间的相对运动趋势。;1、下列图中的物体都处于静止状态,有静摩擦力的是:;;曲面上物体静摩擦力方向是怎样的呢?;实验:探究静摩擦力的大小;两物体间的静摩擦力F静在0与最大静摩擦力Fmax之间,即0F静≤Fmax;1、重500N的物体放在粗糙水平面上,当用200N的水平拉力拉它时,物体静止不动时静摩擦力的大小为,当用250N的力拉它时,刚好能拉动它,则物体的最大静摩擦力为多。;一、概念:两个相互挤压且相对静止的物体,由于存在相对运动趋势而在接触面上产生阻碍物体相对运动的力叫做静摩擦力。
二、产生条件:
1、两物体接触且挤压(有弹力)
2、两物体存在相对运动趋势
3、两物体接触面粗糙
三、静摩擦的“三要素”:
1、大小:0F静≤Fmax(Fmax:最大静摩擦力)
2、方向:与物体相对运动趋势方向相反
3、作用点:两物体接触面上;为什么拔不开相互交叠在一起的书?;1.下列说法中不正确的是()
A.相互接触并有相对运动趋势的两物体间必有摩擦力
B.两物体间有静摩擦力,则其间必有弹力
C.两物体间有弹力,则其间不一定有静摩擦力
D.两物体间无弹力,则其间必无静摩擦力;2、如图所示一木块放在水平桌面上,在水平方向上受一水平向右的作用力F1作用,木块处于静止状态,则木块受到的摩擦力大小为N,方向为。若图中F1=9N,木块仍处于静止状态,则木块受到的摩擦力大小为N。方向为。;2
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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