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手工编织技艺在小学美术课程中的教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨手工编织技艺在小学美术课程中的教学策略，以提升学生的动手能力、审美素养和创新能力。通过分析手工编织技艺的教学价值，本文提出了具体的教学策略，为小学美术教育工作者提供参考。

关键词：手工编织技艺；小学美术课程；教学策略；审美素养

一、引言

（一）手工编织技艺在小学美术课程中的价值

1.培养学生的动手能力

手工编织技艺是一种传统的手工艺，它要求学生在制作过程中动手操作，锻炼手指的灵活性和协调性。在小学美术课程中引入手工编织技艺，有助于培养学生的动手能力，让他们在动手实践中感受到美的创造过程，从而提高他们的审美素养。

2.提高学生