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基于核心素养的小学科学社会性议题教学目标研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的小学科学社会性议题教学目标，分析当前小学科学教学中社会性议题的融入现状，提出具体的教学目标，以促进学生的全面发展。本文通过文献研究、实地调查等方法，列举了两点背景，并从三个方面进行了详细阐述。

关键词：核心素养；小学科学；社会性议题；教学目标

一、引言与背景

（一）1.核心素养在教育改革中的重要性

随着教育改革的不断深入，核心素养已成为教育界关注的焦点。核心素养是指学生在知识、技能、情感态度和价值观等方面所形成的综合能力，是学生适应社会、实现个人发展的关键因素。在小学科学教学中，融入社会性议题，有助于培养学生的