用移项方法解一元一次方程.pdfVIP

3.2解一元一次方程（一）

——合并同类项与移项

第2用移项的方法解一元一次方程

教学目标:

1.通过分析实际问题中的数量关系,建立方程解决问题,进一步认识方程模型的重要性.

2.掌握移项方法,学会解“ax+b=cx+d”类型的一元一次方程,理解解方程的目标,体会解法中

蕴涵的化归思想.

教学重点:建立方程解决实际问题,会解“ax+b=cx+d”类型的一元一次方程.

教学难点:分析实际问题中的相等关系,列出方程.

教学过程:

一、提出问题

出示P88问题2:

把一些分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20本;如果每人分4本,则还缺25本.这

个班有多少学生?

二、分析问题

学生回顾列方程解决实际问题的基本思路.

学生讨论、分析:

1.设未知数:设这个班有x名学生.

2.找相等关系:这批书的总本数是一个定值,表示它的两个等式相等.

3.列方程:3x+20=4x-25…(1)

设问1:怎样解这个方程?它与上节课遇到的方程有何不同?

学生讨论后发现:方程的两边都有含x的项(3x与4x)和不含字母的常数项(20与-25).

3.2Solvinglinearequationsofone

variable(1)

——Mergesimilaritemsand

moveditems

son2:Solvelinearequationsofonevariableusing

themethodofshiftingterms

Teaching

objectives:

1.Byanalyzingthequantitativerelationshipsinpracticalproblems,establishingequationstosolveproblems,and

furtherunderstandingtheimportanceofequationmodels.

2.Masterthetermtransfermethod,learntosolvelinearequationsofonevariableofthetypeax+b=cx+d,

understandthegoalofsolvingequations,andunderstandthereductionideasimplicitinthesolution.

Teachingfocus:establishequationstosolvepracticalproblems,andbeabletosolvelinearequationsof

onevariableoftypeax+b=cx+d.