第四章力与平衡第一节实验探究—力的合成.docVIP

第四章力与平衡第一节实验探究—力的合成.doc

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2025年完美版

教学设计

设计理念：

本着物理来源于生活的理念，本节课以生活中的例子引入，提出问题引发学生思考和探究，并将知识用于生活的感悟中。本节课、把培养物理学科核心素养做为物理教学的重要目标，将“物理观念”、“科学思维”、“科学探究”、“科学态度与责任”等物理学科素养的培养落实于教学活动中。

设计思路：

依据学生知识基础薄弱、学习能力欠缺的学情，设计了用目标问题法来探究新知，即根据实验目标提出问题，解决问题的过程就是形成实验步骤的过程，从而降低探究难度，使学习过程更符合学生基础，达到提高学生的学习能力的目的。

三维教学目标：

①知识与技能

1、知道共点力，能从力的作用

电子图像处理技能证持证人

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

领域认证该用户于2023年04月20日上传了电子图像处理技能证

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