小学六年级下册语文教学计划例文（34篇）.pdfVIP

小学六年级下册语文教学计划例文3（4篇）

小学六年级下册语文教学计划例文篇1

一、指导思想

以提高学生的思想道和科学文化素质，培养社会主义建设者

和接班人为重要的指导思想。准确把握语文教育的总目标和阶段目

标，致力于学生语文素养的培养，为学生的终身学习与和谐发展奠

定基础。

二、教材分析

本教材共6个单元，31篇课文，精读课文19篇，阅读课文12

篇，每一单元结束都有一个阅读链接。每一单元包括：我的采蜜集、

读读背背、u语交际、我的小笔头四部分。本册要求会认识的生字

79个，会写的生字142个。

三、学生分析

本班有学生59人，大部分学生热爱学习，积极要求进步，但有

部分学生的行为习惯较差，对学习语文缺乏一种热情，特别在阅读

习作方面。本学期，针对各班学生实际情况，有的放矢地培养学生

的学习兴趣

四、教学目标

1、通过本册课文的教学，要使学生了解祖国的山河壮丽，文化

灿烂，增强民族自豪感和振兴中华的责任感；了解革命领袖的豪迈

气概和革命前辈献身革命的崇高品质，了解劳动人民在平凡的岗位

上为了人类作出贡献，受到热爱党、热爱人民的思想教育；还要使

学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想

方法，受到保护生态环境的启蒙教育。

2、复习巩固汉语拼音，学会生字，能读准字音，认清字形，理

解字义，能辨析学过的形近字，同音字，多音字。注意积累词语，

把词语归类进行正确的搭配。

3、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。听人说话认真耐心，

能抓住要点。能根据讨论的话题，稍作准备，作简单的发言，表达

清楚，有条理。

4、学有顺序地、比较细致地观察图画和事物。能在观察和想

象的基础上，写出内容具体、语句通顺、有一定条理的记实作文和

想象作文。复书信、读书笔记、建议书等常用应用文，养成认真

修改自己作文的惯，复学过的九种标点符号的用法

五、培优帮困具体措施

1、对优等生的要求要高于班级平均要求。

2、针对特别优秀的学生，采取特殊手段，使他们各方面的.7能

能够更加精进。

3、优等生起带头、示范作用，在班级的日常管理、课堂中能够

帮助学困生，以使大家能够共同进步。

4、努力寻找优等生各方面的不足，因材施教，加强训练强度,

以求他们能够在各方面有更好的发展。学

困生的优化措施：

1、针对本班学困生的学情况，采取“一对一”的帮扶形式，

请优等生来帮助学困生，达到共同进步的目的。

2、在课堂教学时，教师应对重点内容进行详细分析，多说几遍;

并在课后对后进生的作业等问题进行及时的辅导和解答。

3、课堂时间里给予适当的机会，请后进生来发表自己的看法，

教师及其他同学要给予鼓励，给他们提供交流的时间和场地。

小学六年级下册语文教学计划例文篇2

S版六年级下册语文教学计划.t_t成熟不是心变老，而是眼泪

在眼里打转却还保持微笑。把一切平凡的事做好既不平凡，把一切

简单的事做对既不简单。S版六年级下册语文教学计划

一、教材分析

教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：深化

与传说，人间天平，科学与发现，情暖人间，中华文化，校园畅想

曲

本册教材共有课文28篇，其中精读课文17篇，略读课文11篇

这六组教材的编排体例与高年段前三册一致，每组由“导语”“课

例语文百花园”三部分组成课例包括4—5