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新目标八年级上册教学设计
八年级上册Unit2Howoftendoyouexercise?
名称
SectionA(1a-2c)
基本信息
执教者课时1
所属教材目录人教新目标
本单元的语言目标是表达“频率”。以“Howoftendoyouexercise?”为
话题展开教学活动。SectionA通过“谈论做运动的频率”，通过听力、对话
练习、小调查等方式帮助学生掌握如何询问及表达有关频率的内容（做运
动的频率，日常活动的频率，学习的频率等）。
本单元安排学习课余时间的各项活动，以及初步认识和使用频率副词，
教材分析为进一步使用频率副词和动词短语做语言知识上的准备。
根据教材，首先要让学生学习描绘生活中课余活动中的短语表达，再学
会使用频率副词，再通过听力和小对话小调查等活动练习使用频率副词描
述课余时间的活动安排，从而教育学生要合理安排自己的时间，合理分配
好自己的课余活动，才能成为一个好的学习者和一个拥有好的生活习惯的
人。
经过七年级的英语学习，大多数学生已经逐渐养成了良好的英语学习
方法和学习习惯，具备了一定的合作学习的能力，在英语表达上也有了一
定的提升。但是不论是我的学生还是这个年龄段的其他的学生，都有个学
英语的弊端，就是不爱开口说英语，在英语对话和小组活动中极易偷懒，
喜欢用中文组织活动，所以老师就需要尽量把活动难度降低，把活动与学
学情分析
生的兴趣结合，让学生积极主动地参与进来，而本课的活动中，学生在七
年级已经学过了一些关于活动的动词短语，例如watchTV等，具备一定的
词汇积累，同时这个话题与学生的日常活动密切相关，容易引起学生参与
的热情，那么在后面的教学活动中，学生就可以积极参与，合作，从活动
中感知频率副词的使用。
知识与能
通过本课学习，学生能够谈论日常活动和活动的频率和次数。
力目标
通过本课学习，学生体验合作价值，认识交流意义，在教师指导下学
过程与方
教学目标法目标会自主归纳“Howoftendoyou”的答语，学会正确做事；掌握本课话题的
写作技巧。
情感态度
学生在学习的过程中收获快乐、树立合作精神和团队意识。学生通过
与价值观
对不同活动的学习，端正做事态度身心健康发展。
目标
1、复习并懂得运用的重点词汇：
goshopping,shop,read,watchTV,gotothemovies
教学重难点重点2、学会并会运用的难点词汇：exercise,doexercise，helpwith
housework,usetheinte
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