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学校美术二班级上册教案精选7篇

学校美术二班级上册教案篇1

课时：2课时

课堂类型：造型

表现教学目标：

1、学会调匀水粉颜。通过实践，体验两种颜色调和而产生第三种颜色的更

改过程。

2、依据吹画后的效果，打开想像，进行添画创作。

3、培养学生的想象本领和抽象思维本领。

教学重、难点：

1、让学生在察看两种颜色相互渗透过程中，感受颜色更改的美。

2、培养学生动手本领和察看本领。

3、依据吹画的效果美妙地添画。教具学具：水彩颜、画纸、吸管、毛笔、

调色盘。

教学过程：第一课时

一、组织教学：

导入阶段：

1、请一位同学和老师一起做游戏：老师有红、黄、蓝三种颜色，两人各滴一

种颜色在画纸上，再用吸管吹，让颜混合、相互渗透。利用多媒体的投影仪，让

全班同学察看两种颜色相互渗透的更改过程，而且把看到的更改分别在小组里说一

说。

2、请两位同学上台，再做一次游戏，把看到的更改经小组讨论后，在班上说

一说。

3、老师小结：两种流动的颜色在相互混合、渗透的过程中幻化无穷，今日，

我们一起动手试试，看看这种美妙的更改。

4、揭示课题：流动的颜色

二、课堂教学：

1、师示范调颜色：用毛笔蘸水放在调色盘里，再蘸颜在调色盘里调匀，调

到毛笔蘸颜时，水份饱满且不滴落。

2、老师示范让颜色相互混合、相互渗透的方法：倾斜画面，直接用嘴吹，用

吸管吹，等。

3、师问：除了老师的这些方法之外，大家想想还有什么方法可以使颜色流动

吗？（要求同学在小组里讨论，在作业时应用、试验。）

4、强调在作业游戏的过程中要注意察看颜色融合、渗透时的美妙更改。

5、老师帮忙学生一起总结，示范语句表达形式。师示范：我用方法，让色和

色融合在一起，我看到：

三、布置课堂作业：

1、会调匀水粉颜。

2、用各种方法让颜色相互流动，察看颜色融合时美妙的更改，且把察看到的

在小组里进行沟通。

3、比一比，哪组的颜色流动方法多？说说察看到颜色有什么更改？

四、学生练习：

学生以小组开展作业游戏，老师进行巡察引导。

五、小结：

各小组呈现自身的作品，说一说用的方法、讲一讲察看到的情况。

第二课时

一、组织教学导入阶段:

学生自主欣赏教材的作品，并讨论沟通。

1、小组讨论沟通，这些作品是怎样画出来的？在（吹画的基础上进行添

画。）

2、这些画和以往的画有什么不一样？（比较抽象）

二、课堂教学：

1、让学生把.卜.吊课的作业拿出来和课本的作品比一比，自由讨论：找找作业

的绘画方法及步骤要点，在讨论沟通中明学习任务。

2、出示教学范图，用欣赏的方式复习构图知识：①要有主题，有情节。②画

面要饱满、丰富。

三、布置作业：

1、依据上节课的吹画效果，打开想象，进行添画。

2、比一比，谁的画添得巧、添得妙。

四、学生练习：

学生做作业，老师进行巡察引导，及时辅导、矫正。

五、小结：

学生呈现作品，师生一起评说各幅作品添得美妙的地方。

学校美术二班级上册教案篇2

教学目标：

1、了解春、夏、秋、冬时风的不同特点。

2、引导学生通过简单的创意和绘画，表现风来时的情景和感受。

教学重、难点：

1、引导学生通过回忆和联想说说不同季节的风的特点。

2、如何用颜色和线条表现出不同的风。

教学课时：2课时

教具学具：绘画工具

教学过程：

第（1课时）

一、组织教学

二、讲授新课

1导入：

师出示三面小旗，用电吹风机吹动小旗，组织学生察看旗有什么更改。

2、新授：

（1）旗在风的吹动下向什么方向飘动？一样吗？

学生分小组讨论，选出代表回答问题。

师：这就是风，它可以让一些东西动起来，你