人教版部编版小学语文二年级上册-语文坐井观天----名师教学课件PPT.pptxVIP

小学二年级上册语文《坐井观天》兴业县高峰镇中心小学龚超华

游戏规则:（1）左手把纸筒放在左眼处（2）右手捂住右眼。（3）头不能移动,直视前方。

朗读要求:（１）读准字音,读通课文,找找课文有几个段落。???（２）边读边思考,课文写了哪两只小动物?他们之间发生了什么事呢??

井沿

青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。

认真听读课文,找出青蛙和小鸟的三次对话的语气有什么不同。

诚恳、疲惫的语气疑问的语气第一次对话我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。你从哪儿来?

朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?感叹的语气不相信的语气第二次对话你弄错了。天无边无际,大得很哪!

朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?感叹的语气不相信的语气第二次对话你弄错了。天无边无际,大得很哪!

朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。耐心、讲道理的语气傲慢、自以为是的语气第三次对话朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧。

小青蛙听了小鸟的话,真的跳出了井口,这下子,它惊呆了。它看到天空是无边无际的,蔚蓝的天空万里无云,到处鸟语花香;说:原来外面的世界这么美丽!看来我真的错了,小鸟没有说大话。

互动提问:学习完这个故事,你想对青蛙说些什么?

我明白了一个道理看问题、认识事物,要全面,只有站得高,才能看得全面;不能像青蛙那样犯了错误还自以为是;现在人们常用“井底之蛙”比喻看问题目光狭窄的人。

课文总结:这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,阐明了一个深刻的道理:看问题、认识事物要全面,不要自以为是,要站得高,才能看得全面。

课外拓展:1、课外收集阅读成语故事,开展讲故事竞赛活动。2、演一演“坐井观天”这个故事。

板书设计坐井观天天有多大?井里井沿井口那么大无边无际

谢谢大家!