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幼儿园幼儿安全课件

第一章安全意识启蒙

安全从认识开始什么是安全?安全就是让自己不受伤害,身体健康快乐。幼儿需要通过具体的场景和实例,逐步理解安全与危险的概念。安全:在老师的视线范围内玩耍安全:走路时牵着大人的手安全:使用玩具时轻拿轻放什么是不安全?不安全就是可能让自己或他人受伤的行为。帮助幼儿识别日常生活中的危险情境至关重要。危险:独自离开教室或园区危险:在楼梯上奔跑推挤危险:玩弄尖锐物品

安全第一,手拉手过马路每一次安全的出行,都是对孩子最好的保护。让我们用行动告诉孩子,遵守交通规则就是珍爱生命。

家庭与幼儿园的安全协作家长的责任配合幼儿园安全管理制度,每日检查孩子书包,确保不携带危险物品入园。检查口袋中的小物件避免带尖锐玩具及时接送,不让孩子单独行动教师的职责及时向家长传达安全注意事项,做好日常安全检查和教育工作。每日晨检,观察幼儿状态定期开展安全主题活动建立家园沟通机制携手共育家园合作,形成安全教育合力,为孩子创造全方位的安全保障环境。定期召开安全家长会分享安全教育资源共同制定安全计划

第二章入园安全每天的入园时刻是安全教育的第一道防线。从家门到园门,从园门到教室,每一个环节都需要细心呵护,确保孩子平安抵达。

晨间入园注意事项01出门前准备检查孩子的服装和书包,确保没有携带不安全的物品。提醒孩子今天的安全要点。02上学路上必须拉着大人的手,不随意奔跑。观察周围环境,学习识别交通信号和车辆。03到达园门等待车辆停稳后再下车,不急于冲进园区。与老师打招呼,完成晨检。04进入教室按照指定路线进入教室,将个人物品放置在指定位置,开始愉快的一天。严禁携带:尖锐物品(小刀、剪刀、针)、易碎物品(玻璃制品)、细小物品(珠子、纽扣电池)等可能造成伤害的物品。

幼儿园门口安全守则进园时的安全要点观察车辆在进入园区前,要左右观察,确认没有车辆经过,才能安全通行。紧跟大人始终保持在大人或老师的视线范围内,不独自行动,不随意乱跑。有序入园排队等候,不推挤,按照老师的指引有序进入园区,配合晨检。

第三章园内安全行为规范在幼儿园的每一刻都需要遵守安全规范。从教室到操场,从游戏到午休,建立良好的安全行为习惯,是保护自己和他人的基础。

活动室安全守则1留在安全区域不擅自离开活动室,如需取物品或上洗手间,必须先举手告知老师,得到允许后才能行动。2正确使用物品玩具、学习用品要轻拿轻放,用完后归位。不将物品放入口中、鼻中或耳中。3安全上下楼梯上下楼梯靠右行走,一步一个台阶,扶好扶手。不推挤、不跳跃、不在楼梯上玩耍。4保持环境整洁不乱扔垃圾,保持地面干燥整洁,避免滑倒。发现地面有水渍要及时告诉老师。

学习与游戏安全学习用品安全使用剪刀:剪刀尖端朝下,递给他人时握住刀刃部分,刀柄朝向对方使用画笔:笔尖不对着自己和他人,用完后盖好笔帽使用胶水:避免接触眼睛和嘴巴,用后及时洗手整理桌面:活动结束后,将物品归位,避免遗留尖锐物品户外游戏安全不推搡:排队玩滑梯等设施时,保持距离,不推挤前面的小朋友不争抢:玩具大家轮流玩,学会等待和分享保持秩序:在指定区域内活动,听从老师指挥注意周围:奔跑时注意观察,避免碰撞安全提示:游戏时要有规则意识,既保护自己也尊重他人,让每个小朋友都能安全快乐地玩耍。

午睡安全正确睡姿采用侧卧或仰卧睡姿,不蒙头睡觉,保持呼吸通畅。被子不要盖过头部,避免窒息风险。安全范围头部和手脚不探出床外,避免掉落或被其他小朋友碰伤。保持安静,不影响他人休息。特殊情况如果身体不适、需要上洗手间或有其他需求,要及时举手示意,等待老师帮助。

安全午睡,健康成长充足的午睡时间让孩子们恢复精力,而安全的午睡环境则是健康成长的保障。让我们共同营造安心舒适的休息空间。

第四章个人信息与防拐骗教育在当今社会,教会孩子保护个人信息和识别陌生人的危险至关重要。通过生动的情景模拟和反复练习,让孩子们建立自我保护意识。

记住重要信息我的姓名要清楚完整地说出自己的姓名,包括姓和名,而不仅仅是小名或昵称。家庭住址记住家里的详细地址,包括小区名称、楼号和门牌号,能够准确告诉救助人员。父母信息牢记爸爸妈妈的全名和至少一个电话号码,能够在紧急情况下联系家人。幼儿园信息知道幼儿园的名称和位置,记住老师的名字,方便在需要时寻求帮助。重要提醒:不要随便将这些信息告诉陌生人,只有在爸爸妈妈或老师在场时,或遇到警察叔叔需要帮助时才能说出。

防范陌生人诱骗不接受陌生人的食物或礼物无论多么诱人的糖果、玩具或其他礼物,都不能从陌生人手中接受。坏人可能会用这些东西骗取信任。不跟陌生人走即使陌生人说是爸爸妈妈的朋友,或者说爸爸妈妈让他来接你,都不能跟他走。要等爸爸妈妈或老师亲自来接。遇到危险及时呼救如果有陌生人强行拉你走,要大声呼救救命!我不认识他!引起周围人的注意,并尽快跑向人多的地方。