面向数字化学习与创新素养的信息技术教学设计.docx

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面向数字化学习与创新素养的信息技术教学设计

周玉娟商秋虹

信息技术学科核心素养包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任，信息技术课堂教学应紧紧围绕核心素养的培养对教学内容、教学方式进行选择，从而更有效地实现学科核心素养的培养。下面，笔者以所听的一节公开课——《浏览壮丽中国》一课为例，谈谈如何设计面向数字化学习与创新素养的信息技术教学。

●基本环节展示

1.内容分析

2.学情分析

学生对该图片处理软件的运用已比较熟练，且已掌握基本的人像美容技能，对本节课的知识学习具备了操作基础，但细心、耐心程度还不够，且对图片的审美水平也有待提高。

3.教学目标

通过演示过程掌握自动抠图技巧

该用户很懒，什么也没介绍

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