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2025招教考试书广东真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的本质属性是？

A.社会性

B.阶级性

C.育人性

D.生产性

2.我国最早的学校教育形态出现在？

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.春秋

3.教育目的的层次结构由低到高依次为？

A.培养目标、教育目的、课程目标、教学目标

B.教学目标、课程目标、培养目标、教育目的

C.教育目的、培养目标、课程目标、教学目标

D.课程目标、教学目标、培养目标、教育目的

4.教师职业的最大特点在于职业角色的？

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

5.教学过程的中心环节是？

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

6.德育过程的基本矛盾是？

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

7.班主任工作的中心环节是？

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

8.课程计划的中心问题是？

A.开设哪些科目

B.学科开设的顺序

C.各科教学的时数

D.各学科的教学方法

9.学校实现教育目的的基本途径是？

A.教学

B.课外活动

C.生产劳动

D.社会活动

10.教育科学研究中最基本、最普遍的研究方法是？

A.观察法

B.调查法

C.实验法

D.个案研究法

答案：1.C2.A3.B4.A5.B6.D7.B8.A9.A10.A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.教育的社会功能包括？

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.人口功能

2.下列属于现代教育特点的有？

A.教育的终身化

B.教育的全民化

C.教育的民主化

D.教育的多元化

3.教师的劳动特点包括？

A.复杂性

B.创造性

C.示范性

D.长期性

4.教学原则包括？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

5.德育的途径有？

A.思想品德课与其他学科教学

B.社会实践活动

C.课外、校外活动

D.共青团、少先队组织的活动

6.班级管理的模式有？

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

7.课程标准的基本框架包括？

A.前言

B.课程目标

C.内容标准

D.实施建议

8.教学方法选择的依据有？

A.教学目的和任务

B.教学内容的性质和特点

C.学生的实际情况

D.教师自身的素养

9.学校教育制度的类型有？

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.综合型学制

10.教育研究的基本步骤包括？

A.选择研究课题

B.查阅文献资料

C.制定研究计划

D.收集、整理和分析资料

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

2.教育目的就是培养目标。（）

3.教师是教育活动的组织者和领导者。（）

4.教学就是智育。（）

5.德育就是思想政治教育。（）

6.班级管理的核心是学生。（）

7.课程资源就是教材。（）

8.教学评价就是对学生学习成绩的评价。（）

9.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

10.教育研究只有定量研究一种方法。（）

答案：1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述教育的文化功能。

传递、保存文化；传播、交流文化；选择、提升文化；更新、创造文化。

2.简述教师的专业素养。

道德素养、知识素养、能力素养、心理素养。

3.简述教学过程的基本规律。

间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；传授知识与思想品德教育相统一；教师主导作用与学生主体作用相结合。

4.简述班级管理的原则。

科学性原则、民主性原则、自觉性原则、整体性原则。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何提高课堂教学的有效性？

精心设计教学环节，激发学生兴趣，关注学生参与度，及时反馈评价等。

2.怎样培养学生的创新能力？

营造创新氛围，鼓励质疑，开展实践活动，提供多样化学习机会。

3.如何加强家校合作？

定期沟通交流，举办家校活动，共同关注学生成长，形成教育合力。

4.谈谈如何进行