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初中数学单元复习课互动教学模式探究与应用论文

摘要：本文以初中数学单元复习课为研究对象，探讨互动教学模式在数学教学中的应用及其效果。通过分析当前初中数学单元复习课存在的问题，提出互动教学模式在提高学生参与度、激发学习兴趣、提升教学效果等方面的优势，为初中数学单元复习课的教学改革提供理论依据和实践参考。

关键词：初中数学；单元复习课；互动教学模式；探究与应用

一、问题的提出

（一）当前初中数学单元复习课存在的问题

1.教学方式单一，缺乏互动性

在当前的初中数学单元复习课中，教师往往采用“一言堂”的教学方式，学生被动接受知识，缺乏主动参与和思考的机会。这种单一的教学方式导致课堂氛围沉闷，学生的学