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2025广东湛江市坡头区司法局招聘司法协理员2人考试参考试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某地发生一起盗窃案，犯罪分子通过破解密码进入受害者家中盗窃财物。根据《刑法》相关规定，破解密码的行为属于()。

A、非法侵入计算机信息系统罪

B、盗窃罪预备

C、故意毁坏财物罪

D、诈骗罪

答案：A

解析：《刑法》第二百八五条规定，违反国家规定，侵入国家事务、国防建设、尖端科学技术领域的计算机信息系统的，处三年以下有期徒刑或者拘役。如果侵入的是普通计算机信息系统并获取非法利益，则可能构成非法侵入计算机信息系统罪。题干中，犯罪分子通过破解密码进入受害者家中盗窃财物，属于侵入计算机信息系统并获取非法利益的行为，符合非法侵入计算机信息系统罪的构成要件。B项错误，盗窃罪预备是指已经实施盗窃准备行为但尚未着手实行。C项错误，故意毁坏财物罪是指故意毁灭或损坏公私财物。D项错误，诈骗罪是指用虚构事实或隐瞒真相的方法骗取财物。故选A。

2．“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”这句话体现的修辞手法是()。

A、比喻

B、排比

C、对偶

D、夸张

答案：B

解析：排比是指把三个或三个以上结构相同或相似、意义相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用以增强语势、强调内容、加重感情。题干中的句子结构相同，意义相关，通过并列的方式强调积累的重要性，属于排比修辞手法。A项错误，比喻是通过打比方来使说明更形象生动。C项错误，对偶是指字数相等、结构相同或相似、意义相关或相反的两个短语或句子对称排列。D项错误，夸张是为了达到某种表达效果，对事物进行有意地放大或缩小。故选B。

3．中国近代史上，标志着中国半殖民地半封建社会开始形成的重大事件是()。

A、鸦片战争

B、第二次鸦片战争

C、甲午中日战争

D、八国联军侵华战争

答案：A

解析：鸦片战争（1840-1842年）是中国近代史的开端，战后中国被迫签订《南京条约》，割让领土、赔款、开放通商口岸，开始沦为半殖民地半封建社会。B项错误，第二次鸦片战争（1856-1860年）进一步加深了中国的半殖民地化程度。C项错误，甲午中日战争（1894-1895年）导致中国被迫签订《马关条约》，民族危机加剧。D项错误，八国联军侵华战争（1900年）后中国签订《辛丑条约》，完全沦为半殖民地半封建社会。故选A。

4．中国古代四大发明中，对世界航海事业影响最大的是()。

A、造纸术

B、指南针

C、印刷术

D、火药

答案：B

解析：指南针的发明和应用，为欧洲航海家的地理大发现提供了重要条件，推动了世界航海事业的发展。造纸术促进了文化传播，印刷术提高了知识传播效率，火药则主要应用于军事领域。故选B。

5．中国地势西高东低，呈三级阶梯状分布，第一级阶梯的主要地形区是()。

A、东北平原

B、华北平原

C、青藏高原

D、云贵高原

答案：C

解析：中国地势西高东低，分为三级阶梯。第一级阶梯包括青藏高原和柴达木盆地，海拔在4000米以上。东北平原和华北平原属于第二级阶梯，云贵高原属于第二级阶梯的一部分。故选C。

6．根据《行政复议法》规定，公民、法人或者其他组织对行政机关的具体行政行为不服，可以自知道该具体行政行为之日起()日内提出行政复议申请。

A、十

B、十五

C、三十

D、六十

答案：D

解析：《行政复议法》第九条规定，公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起六十日内提出行政复议申请。故选D。

7．我国近年来在航天领域取得的重大科技成就包括()。

A、嫦娥四号探测器成功着陆月球背面

B、天问一号探测器火星探测任务圆满成功

C、“奋斗者”号载人潜水器创造中国载人深潜新纪录

D、以上都是

答案：D

解析：嫦娥四号探测器成功着陆月球背面、天问一号探测器火星探测任务圆满成功、“奋斗者”号载人潜水器创造中国载人深潜新纪录，都是我国近年来在航天和深海探测领域的重大科技成就。故选D。

8．广东省位于中国()。

A、东北地区

B、华东地区

C、华南地区

D、西南地区

答案：C

解析：广东省地处中国南部沿海，属于华南地区，是中国经济最发达的省份之一。故选C。

9．撰写公文时，标题一般由发文机关名称、事由和()组成。

A、文种

B、密级

C、紧急程度

D、发文日期

答案：A

解析：公文标题通常包括发文机关名称、事由和文种，例如《广东省人民政府关于发布广东省国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标的意见》。故选A。

10．“文以载道，诗以言志”这句话体现了中国古代文学()的特点。

A、现实主义

B、浪漫主义

C、人文主义

D、道德教化

答案：D

解析：“文以载道，诗以言志”强调文学和诗歌的社会责任和道德教化作