小学教师资格证考试教育教学知识与能力-课堂教学的实施专项复习题练习题带答案解析测试题题库.pdfVIP

专项智能练习（教学组织形式）

1.

单选题

为了让学生认识常见的交通标志，遵交通规则，教师组织学生到附近的路口进行观察，

这种教学组织形式属于（）。

A

复式教学

B

现场教学

C

个别教学

D

课堂教学

正确答案是：B收起

解析

本题考查班级授课制。班级授课制是一种集体教学形式。它把一定数量的学生按年龄和知

识程度编成固定人数的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集

体上课，分别教授所设置的各门课程。班级授课的辅助形式包括个别辅导与现场教学。其

中，现场教学是指根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场

所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式。题干中，为了让学生认识常见的交

通标志，遵交通规则，教师组织学生到附近的路口进行观察，属于现场教学。B项正

确。

A项：复式教学是指把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师分别

用不同的教材，在一节课里对不同年级的学生进行教学的一种特殊组织形式。这种形式主

要是在偏远的人口稀少的农村，或者其他人口少、师资缺乏、交通不方便的地区实施。与

题干不符，排除。

C项：个别教学即个别教学制，是一种非常古老的教学组织形式，古代中国、埃及和希腊

的学校大都采用个别教学形式。由于当时统治阶级垄断学校教育而且人数不是很多，由一

个教师面向一两个学生进行教学，从传授知识到布置.、检杳和批改作业都是个别进行的。

与题干不符，排除。

D项：课堂教学又称班级授课制，是一种集体教学形式，是把一定数量的学生按年龄和知

识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表安排教师有计划地向全班学生集体授课

的一种教学组织形式。与题干不符，排除。

故正确答案为Bo

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考点

教皆组织形式的类型

教学组织形式改革趋势

来源

2019年下半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》（小学）题第20题

统计

正确率

98.7%

答题时间

0秒

易错项

A

笔记

添加笔记

2.

单选题

教室不是分学科进行系统的知识传播，而是为学生创设学习环境，由学生根据自己的兴趣

在教室或其他场所自由学习。这样的教学形式属于（）。

A

在线课堂

B

网络课堂

C

开放课堂

D

翻课堂

正确答案是：C收起

解析

本题考查课程教学。题干中，强调教室不是分学科进行系统的知识传播，而是为学生创设

学习环境，由学生根据自己的兴趣在教室或其他场所自由学习。即充分发挥课学生主体的

作用，创设学习环境，让学生自由学习。这充分体现的是开放性教学形式。：（项正确。

A、B两项：网络课程就是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和,

是信息时代条件下课程新的表现形式-它包括按一定的致学FI标、教学策略组织起来的教

学内容和网络教学支撑环境。与题干不符，排除。

D项：翻课堂发源于美国，翻课堂是指重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从

教师移给学生。与题干不符，排除。

故正确答案为C。

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考点

教察组织形式的类型

教学组织形式改革趋势

来源

2018年下半年教师资格证考试《教育教学知识与能力》（小学）题第16题

统计

正确率

85.2%

答题时间

0秒

易错项

D

笔记

添加笔记

3.

单选题

为弥补班级授课制的不足，把大班上课、小组讨论、个人自学结合在一起的教学组织形式

是（）。

A

特朗普制

B

文纳特卡制

C

道尔顿制

D

贝尔-兰卡斯特制

正确答案是：A收起

解析

本题考查的是教学组织形式。特朗普制是由美国教育学教授劳伊德・特朗普于20世纪50

年代提出的一种教学组织形式。这种教学形式把大班上课、小班研究和个别教学三种教学

形式结合起来。大班.上课是把两个以上的平行班合在•起上课，讲课时应用现代化教学手

段，由出类拔萃的教师担任。小班研究，即将大班的学生分为20人左右的小组，由教师

或优秀生领导，研究和讨论大班授课材料。个别教学则是由学生独立做作业，其中部分作

业是教师指定的，部分作业是学生自主选择的。这种教学组织形式在一定程度上弥