人教版部编版历史九年级上册-第4课希腊城邦和亚历山大帝国-名师教学PPT课件.pptxVIP

第四课希腊城邦和亚历山大帝国

学习目标：?通过阅读教材，能准确说出古埃及的地理位置、文明发源地、奴隶制小国兴起时间、统一的奴隶制国家建立时间及名称和文明遗存。?通过小组讨论，在教师提示下，归纳总结大河文明的产生与其地理环境的关系，正确分析古埃及成为文明古国的原因。【教学重点】古埃及的文明【教学难点】古埃及成为文明古国的原因、正确评价金字塔

预习填空：一、希腊城邦1.地理位置：希腊半岛是古代希腊的主体，其地理环境呈现、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地身份有限。一方面影响了希腊的统一，而另一方面适宜和的发展。2.希腊文明的发展历程1）爱琴文明：希腊最早的文明产生于地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。迈锡尼各国后来被多利亚人攻占，迈锡尼文明中断。2）荷马时代：迈锡尼文明中断后，希腊进入相对落后的时代。3）希腊城邦：公元前8世纪，希腊出现了几百个城邦。城邦以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。3.希腊城邦的特点希腊城邦的突出特点是“”。小的城邦公民甚至不过几千人，最大的城邦是，领土也只有8400平方千米。

4.希腊城邦的居民居民分类及关系：分为和，是统治与被统治的关系。二者界限分明，非公民想转化为公民极为困难。公民权利：公民有参与统治的权力；只有公民才能占有土地，占有一定数量的土地也是公民权的必要保障。公民义务：是公民的义务。公民活动：城邦的宗教活动、节庆演出、文体竞赛都以公民为主体。非公民：包括和。外邦人虽然是自由人，但没有政治权力，不能占有土地。奴隶几乎没有任何权力和自由。二、雅典的民主政治1.地理位置：雅典城邦位于中部。2.发展状态：经历几次改革后，雅典建立了，经济发达，国势强盛，一度成为200多个城邦的盟主。

3.民主政治：1）高峰：公元前5世纪中后期主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。2）内容：伯里克利完善了雅典的民主机制。①几乎都是从全体公民中抽签产生，这就使每一名公民都有参政的机会。②代表各地的10个轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席团由各地产生，主席团主席也经抽签产生。③是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。④为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了制度。3）局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。三、亚历山大帝国1.建立：公元前4世纪，希腊北部边陲的成为军事强国。是马其顿的国王。

2.亚历山大东征过程：1）公元前334年，马其顿国王亚历山大率军，进攻。亚历山大以少胜多击败了波斯大军。2）亚历山大继续南下，攻占地中海东岸地区，随后，兵不血刃进入。3）公元前331年，亚历山大从埃及转而进入，与波斯大军再度会战。他以五六万精锐之师取胜。一年后（公元前330年），波斯帝国灭亡。3.亚历山大东征结果：历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨、、三洲。4.亚历山大东征胜利的原因：①波斯帝国的腐朽；②马其顿军队战斗力超强；③亚历山大杰出的军事指挥才能。

5.亚历山大东征的影响：消极：亚历山大东征具有，给东方人民带来，也掠夺了东方世界的无数财富。积极：①促进了的大交汇；②加强了东西方之间的和；③亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，后来成为新的中心。预习填空答案：一、环海；航海业；海外贸易；爱琴海；荷马；小国寡民；斯巴达；公民；非公民；成年男性；参军打仗；外邦人；奴隶二、希腊；民主政体；伯利克里；公职人员；主席团；抽签；公民大会；津贴三、马其顿；亚历山大；波斯帝国；埃及；两河流域；欧、亚、非；侵略性；巨大灾难；东西方文化；经济联系；贸易往来；经济文化

情境导入：2022年我国将举办冬季奥运会，这使北京成为第一个既举办过夏季奥运会，又举办过冬季奥运会的城市。同学们，你知道奥林匹克起源于哪里吗？

琴雅典特洛伊迈锡尼

探究一希腊城邦1、古希腊文文明是西方文明的发源地。古希腊文明最早产生于哪里？主要有哪些文明?2、希腊城邦的突出特点是什么？这主要与什么有关？合作探究爱琴海地区克里特文明和迈锡尼文明小国寡民地理位置有关，希腊多山，不利于统一

3、希腊城邦的居民分为公民和非公民，你知道二者有什么区别吗？只有公民才能占有土地，公