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校企合作在地方高校工程设计实践中的作用
引言
本科生工程设计能力的培养应围绕工程设计过程的核心要素展开，工程设计能力不仅包括技术层面的设计思维与方法论，更重要的是具备跨学科的综合能力，涉及系统思考、创新思维、实际操作以及团队协作等方面。设计能力要求学生能够从需求分析、方案设计、可行性评估、实现与优化等多个角度对工程问题进行综合解决，且具有良好的决策和分析能力。其核心内涵是将理论与实践相结合，注重系统性、实践性、创新性与综合性。
在工程设计项目驱动的教学模式下，教师的角色转变为项目的引导者和协调者。教师不仅需要具备扎实的专业知识，还应当具备丰富的
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