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溶解度和溶质的质量分数（提高）

撰稿：熊亚军审稿：

【学习目标】

1.掌握饱和溶液、不饱和溶液、溶解度等概念及相互关系；掌握溶解度曲线的意义及应用。

2.认识一种溶液组成的表示方法——溶质的质量分数；掌握溶质质量分数的有关计算。

3.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。

【要点梳理】

知识点一、饱和溶液、不饱和溶液（课堂《溶解度》一）

1.饱和溶液：在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫

做饱和溶液。

2.不饱和溶液：在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质还能继续溶解时的溶液，叫做不

饱和溶液。

3.饱和溶液、不饱和溶液的转化方法：

大多数情况下饱和溶液和不饱和溶液存在以下转化关系（溶质为固体）：

4.判断溶液是否饱和的方法：

一般说来，可以向原溶液中再加人少量原溶质，如果溶解的量不再增大则说明原溶液是饱和溶液，如

果溶解的量还能增大则说明原溶液是不饱和溶液。

【要点诠释】

1.饱和溶液、不饱和溶液概念的理解

（1）首先要明确“一定条件”、“一定量的溶剂”。在某一温度和一定量的溶剂里，对某种固态溶质来

说饱和了，但若改变温度或改变溶剂的量，就可能使溶液不饱和了。如室温下,100g水中溶解31.6g

KNO3达到饱和，若升高温度或增大溶剂（水）量，原来饱和溶液就变为不饱和溶液。所以溶液饱和与否，首

先必须明确“一定条件”和“一定量的溶剂”。

（2）必须明确是某种溶质的饱和溶液或不饱和溶液。如：在一定条件下不能再溶解食盐的溶液，可能

还能继续溶解蔗糖，此时的溶液对于食盐来说是饱和溶液，但是对于蔗搪来说就是不饱和溶液。

2.由于Ca(OH)的溶解度在一定范围内随温度的升高而减小，因此将Ca(OH)的不饱和溶液转化为饱和溶

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液，在改变温度时应该是升高温度；将熟石灰的饱和溶液转化为不饱和溶液，在改变温度时应该是降低

温度。

知识点二、溶解度、溶解度曲线

1.固体的溶解度：（课堂《溶解度》二）

在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂

里的溶解度。如果不说明溶剂，通常所说的溶解度是指物质在水里的溶解度。

2.正确理解固体的溶解度概念需要抓住四个因素：

(1)一定温度。同一种固体物质在不同温度下对应的溶解度是不同的，因此必须指明温度。

(2)100g溶剂。此处100g是指溶剂质量，不能误认为溶液质量。

(3)饱和状态。在一定温度下，某固态物质在100g溶剂里所溶解的最大质量为这种物质在这种溶剂里

的溶解度。

(4)单位：g

3.影响固体溶解度的因素：

（1）溶质、溶剂的性质；（2）温度。

Solubilityandmassfractionofsolute(increase)

Writtenby:XiongYajunReviewed

by:YuYang

【LearningObjectives】

1.Mastertheconceptsandinterrelationshipsofsaturatedsolution,unsaturatedsolution,solubility,etc.;masterthe

meaningandapplicationofsolubilitycurve.2.Understandamethodofexpressingthecompositionofasolution-the

massfractionofsolute;mastertherelevantcalculationsofsolutemassfraction.3.Preliminarilylearntoprepare

solutionsw