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小学英语教学中“任务型”教学法对写作能力的影响论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语教学中“任务型”教学法对提升学生写作能力的影响。通过分析当前小学英语教学的现状及“任务型”教学法的理论基础，结合实际教学案例，论证该方法在提高学生写作兴趣、培养写作技能和促进综合语言运用能力方面的积极作用。本文旨在为小学英语教师提供一种有效的教学方法参考，以促进学生的全面发展。

**关键词**：小学英语教学；任务型教学法；写作能力；教学影响

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###一、背景分析

（一）小学英语教学现状分析

1.**教学内容单一，缺乏实践性**

当前小学英语教学普遍存在教学内容单一的问题，课堂教学多以词汇、语法讲解为