五年级数学单元复习讲义及练习册.docxVIP

五年级数学单元复习讲义及练习册

亲爱的同学们，转眼间一个阶段的学习又告一段落了。这份复习讲义及练习册将陪伴大家回顾我们所学的重点知识，巩固技能，查漏补缺。请大家认真对待每一个知识点，仔细完成每一道练习题，相信通过努力，你们一定能在数学的世界里收获更多自信与乐趣！

第一单元：小数乘法和除法

复习目标

1.熟练掌握小数乘法和除法的计算法则，并能正确进行计算。

2.理解小数乘除法中积与商的小数点定位规律。

3.能运用小数乘除法解决简单的实际问题。

4.掌握求积或商的近似值的方法，会用“四舍五入”法取近似值。

5.认识循环小数，能正确表示循环小数。

知识梳理与要点回顾

小数乘法

*计算方法：先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。

*注意：积的末尾有0时，要先点小数点，再去掉末尾的0。

*与整数乘法的联系：小数乘法的本质是先将小数转化为整数进行计算，再根据因数的小数位数确定积的小数位数。

小数除法

*除数是整数的小数除法：按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。

*除数是小数的小数除法：关键是把除数转化成整数。先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）；然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

*商的近似值：在实际应用中，有时不需要求出准确的商，这时可以根据需要，用“四舍五入”法保留一定的小数位数。计算时，要比需要保留的小数位数多除出一位。

*循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。循环小数的简便写法是只写出一个循环节，并在循环节的首位和末位数字上面各记一个小圆点。

解决问题

*在解决实际问题时，要认真审题，明确数量关系，选择合适的方法列式计算。

*注意单位名称的统一和书写规范。

*对于一些求“大约”、“至少”、“最多”的问题，要根据实际情况选择合适的取近似值的方法，有时可能需要用到“进一法”或“去尾法”。

典型例题解析

例1：计算3.6×2.5

解析：

3.6（一位小数）

×2.5（一位小数）

180

72

9.00（两位小数，末尾的0可去掉，结果为9）

答案：9

例2：计算7.8÷0.6

解析：将除数0.6转化为整数6，被除数7.8的小数点也向右移动一位变为78。然后计算78÷6=13。

答案：13

例3：妈妈买了2.5千克苹果，每千克苹果8.6元，妈妈一共用了多少钱？

解析：这是一个求总价的问题，根据“单价×数量=总价”，列式为8.6×2.5。

计算过程：8.6×2.5=21.5(元)

答案：妈妈一共用了21.5元。

例4：每个油桶最多可装油4.5千克，要装60千克油，至少需要多少个这样的油桶？

解析：这是一个“进一法”取近似值的问题。60÷4.5≈13.333...，虽然商的十分位是3，但剩下的油也需要一个桶来装，所以需要14个油桶。

答案：至少需要14个这样的油桶。

练习题

一、直接写出得数

0.5×0.8=

3.6÷0.4=

0.7×1.1=

5.4÷0.09=

1.25×8=

0÷3.8=

二、列竖式计算（带※的要验算，结果保留两位小数）

1.2.05×3.4=

2.※7.83÷2.8≈

3.0.68×0.45=

4.5.7÷0.12=

三、脱式计算（能简算的要简算）

1.0.25×4.78×4

2.3.6×10.1

3.8.4÷0.21÷0.4

四、解决问题

1.一块长方形的菜地，长是9.5米，宽是4.6米。这块菜地的面积是多少平方米？如果每平方米收白菜10.5千克，这块菜地一共可以收白菜多少千克？

2.学校食堂每周要用掉250千克大米，每千克大米的价格是3.85元。学校食堂每周买大米需要花费多少钱？

3.一辆汽车每小时行驶65.5千米，从甲地到乙地共行驶了3.2小时。甲、乙两地相距多少千米？

4.张老师用100元钱买了一些笔记本，每本笔记本2.8元，找回了22元。张老师买了多少本笔记本？

第二单元：简易方程

复习目标

1.初步认识用字母表示数的意义和作用，能够用字母表示学过的运算定律、计算公式和常见的数量关系。

2.初步了解方程的意义，会判断一个式子是不是方程。

3.理解等式的基本性质，并能运用等式的基本性质解简易方程