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马克思主义幸福观教育融入高校思政课教学探究

摘要：马克思主义幸福观不同于西方的感性主义幸福观和理性主义幸福观，在对“何为幸福”“如何幸福”等问题的阐释上具有深刻的见解，是人类发展历史上探索幸福的宝贵理论成果。深化马克思主义幸福观的研究，挖掘马克思主义幸福观教育的时代价值，推动马克思主义幸福观教育融入高校思政课教学，是新时期推进思政课程建设、提升思政课程质量的应有之义，也是实现大学生个体幸福的重要举措。

关键词：马克思主义幸福观高校思政课优化策略

幸福观是人们在现实生活中的一种总体感受，是人们在追求目标过程中对幸福的一种持久稳定的思想认识和见解。马克思主义幸福观区别于西方的感性主义幸福观和理性主