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2025年苏教版一年级语文词汇运用与理解试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

qīngwǎngyǒuměidetiānkāng

yīzhīxiǎogǒuzàishùshàngwànglù

shuǐguǒshìduōmekuàilè

二、给加点字选择正确的读音，打“√”。

1.在家（zàizhài）

2.都好（dōudū）

3.行走（xíngháng）

4.已经（yǐngyǐ）

5.己方（jǐgǐ）

三、比一比，再组词。

例：明（明天）目（）

1.小（）手（）

2.大（）木（）

3.人（）水（）

4.禾（）云（）

5.子（）月（）

四、把词语填在田字格里。

明白

学习

快乐

五、选择合适的词语填空。

1.我（有有）很多好朋友。

2.天气（很好好坏）。

3.小鸟在（唱歌跳舞）。

4.苹果是（红色黄色）的。

5.他（在在）家里看书。

六、读句子，选择合适的词语填在括号里。

1.我（喜欢喜爱）帮助别人。

2.这朵花（美丽鲜艳）。

3.小朋友（正在正在）做游戏。

4.外面（下雨下雪）了，我们要回家。

5.他跑得（快慢）。

七、根据意思写词语。

1.形容天气晴朗、美丽。（）

2.形容非常快乐的样子。（）

3.形容动作又快又好。（）

4.形容一个人很诚实，不欺骗别人。（）

试卷答案

一、看拼音，写词语。

晴王有美的天气

一只小狗在树上往陆

水果是多么快乐

二、给加点字选择正确的读音，打“√”。

1.在家（zàizhài）√

2.都好（dōudū）√

3.行走（xíngháng）√

4.已经（yǐngyǐ）√

5.己方（jǐgǐ）√

三、比一比，再组词。

例：明（明天）目（）

1.小（小河）手（手表）

2.大（大小）木（木头）

3.人（大人）水（水果）

4.禾（禾苗）云（白云）

5.子（孩子）月（月亮）

四、把词语填在田字格里。

明白

学习

快乐

五、选择合适的词语填空。

1.我（有有）很多好朋友。√

2.天气（很好好坏）。√

3.小鸟在（唱歌跳舞）。√

4.苹果是（红色黄色）的。√

5.他（在在）家里看书。√

六、读句子，选择合适的词语填在括号里。

1.我（喜欢喜爱）帮助别人。√

2.这朵花（美丽鲜艳）。√

3.小朋友（正在正在）做游戏。√

4.外面（下雨下雪）了，我们要回家。√

5.他跑得（快慢）。√

七、根据意思写词语。

1.形容天气晴朗、美丽。（晴朗）

2.形容非常快乐的样子。（开心）

3.形容动作又快又好。（飞快）

4.形容一个人很诚实，不欺骗别人。（诚实）

解析

一、看拼音，写词语。

解析：考察学生根据拼音准确认读并规范书写词语的能力。需熟悉苏教版一年级教材中的重点词语。

二、给加点字选择正确的读音，打“√”。

解析：考察学生对多音字及易混淆字读音的辨别能力。需掌握“在、都、行、已、己”在不同词语中的正确读音。

三、比一比，再组词。

解析：考察学生对形近字、同音字的辨析能力和组词能力。通过比较字形差异，选择正确的字与“目”组成合适的词语，并独立为其他形近字组词。

四、把词语填在田字格里。

解析：考察学生的书写规范性、笔顺掌握以及词语的空间布局能力。要求在田字格里正确、美观地书写指定的三个词语。

五、选择合适的词语填空。

解析：考察学生在具体语境中选择恰当词语的能力。需理解“有/有”、“很好/好坏”、“唱歌/跳舞”、“红色/黄色”、“在/在”等词语的意义，并结合句子意思选择。

六、读句子，选择合适的词语填在括号里。

解析：考察学生对词语在句子中具体意义的理解和在稍复杂语境中运用词语的能力。需仔细阅读每个句子，判断哪个词语更符合句意。

七、根据意思写词语。

解析：考察学生根据对词语含义的理解，写出对应词语的能力。需准确理解“晴朗、开心、飞快、诚实”等词语的描述，并从备选或脑中回忆出正确的书面词语。