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2025年主题教育“以学增智”专题学习研讨心得体会发言材料

通过参加2025年主题教育“以学增智”专题学习研讨，我深入学习领会了习近平总书记关于“以学增智”的重要论述，深刻感悟到这一重要指示对于推动主题教育走深走实、提升党员干部能力素养的重大意义。“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”。这一重要论断为我们指明了学习的方向和目标。下面，结合自身学习和工作实际，谈几点心得体会。

深刻领悟“以学增智”的丰富内涵与重大意义

提升政治能力，筑牢信仰之基

政治能力是党员干部的第一能力。在主题教育学习中，我深刻认识到提升政治能力的重要性。只有不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，才能在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。通过学习党的创新理论，我更加坚定了对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。在日常工作中，面对复杂多变的形势和各种风险挑战，我时刻保持政治敏锐性和政治鉴别力，善于从政治上观察和处理问题，自觉在大局下思考、在大局下行动。例如，在参与重大项目决策时，我始终以党的路线方针政策为指引，确保项目符合国家战略和人民利益。同时，我积极参加党组织的政治学习和培训活动，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以实际行动捍卫党的团结统一。

增强思维能力，掌握科学方法

思维能力是认识世界、改造世界的重要能力。习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含着丰富的马克思主义思想方法和工作方法，为我们提供了破解难题、推动发展的“金钥匙”。在学习过程中，我努力掌握辩证思维、系统思维、战略思维、法治思维、底线思维等科学思维方法，不断提高分析问题、解决问题的能力。例如，在处理工作中的复杂矛盾时，我运用辩证思维，全面、客观地分析问题的本质和矛盾的双方，找准解决问题的切入点和着力点；运用系统思维，统筹兼顾、协同推进各项工作，避免顾此失彼。同时，我注重将理论学习与实践相结合，在实践中检验和运用所学的思维方法，不断总结经验教训，提高思维的科学性和有效性。通过学习和实践，我深刻认识到只有不断增强思维能力，才能更好地把握事物发展的规律，提高工作的前瞻性、主动性和创造性。

提高实践能力，推动工作落实

实践能力是检验学习成效的重要标准。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。学习的目的在于运用，在于指导实践、推动工作。在主题教育中，我始终坚持学以致用、知行合一，把学习成果转化为推动工作的实际行动。一方面，我立足本职岗位，积极主动作为，勇于担当负责，努力完成各项工作任务。在工作中，我注重深入基层、深入群众，了解实际情况，倾听群众呼声，解决实际问题。例如，在推进乡村振兴工作中，我深入农村调研，了解农民的需求和困难，制定切实可行的帮扶措施，帮助农民增加收入、改善生活条件。另一方面，我不断加强实践锻炼，提高解决实际问题的能力。面对工作中的新情况、新问题，我敢于创新、勇于探索，积极寻找解决问题的新方法、新途径。通过不断实践，我积累了丰富的工作经验，提高了工作效率和质量，为推动经济社会发展贡献了自己的力量。

以“以学增智”为指引，立足岗位提升工作质效

聚焦主责主业，提升业务水平

在主题教育学习中，我深刻认识到只有聚焦主责主业，不断提升业务水平，才能更好地履行工作职责，为党和人民的事业做出更大贡献。我所在的部门主要负责[具体工作领域]，这就要求我具备扎实的专业知识和丰富的实践经验。为了提高自己的业务能力，我制定了详细的学习计划，加强对专业知识的学习和研究。一方面，我系统学习了[相关专业理论知识]，不断更新知识结构，拓宽知识面；另一方面，我积极参加业务培训和交流活动，向同行学习先进的工作经验和方法，不断提高自己的业务水平。同时，我注重将所学知识运用到实际工作中，不断探索创新工作方式方法，提高工作效率和质量。例如，在[具体工作项目]中，我运用所学的专业知识，提出了[具体创新举措]，有效解决了[工作难题]，得到了领导和同事的一致认可。

强化服务意识，践行宗旨使命

全心全意为人民服务是党的根本宗旨。在工作中，我始终牢记这一宗旨，强化服务意识，把人民群众的利益放在首位。无论是面对群众的咨询、求助，还是处理具体的工作事务，我都以热情、耐心、细致的态度为群众提供优质服务。为了更好地服务群众，我不断改进工作作风，提高工作效率。一方面，我加强与群众的沟通交流，了解群众的需求和期望，及时为群众排忧解难；另一方面，我优化工作流程，简化办事程序，提高服务质量。例如，在[具体服务事项]中，我通过[具体优化措施]，缩短了办事时间，提高了群众的满意度。同时，我积极参与志愿服务活动，关心关爱困难群众，为他们送去温暖和帮助。通过这些实际行动，我深刻体会到为人民服务