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三年级数学进位加法练习题

在小学数学的学习旅程中，进位加法是孩子们需要攻克的重要关口之一。它不仅是多位数加法的基础，更是培养孩子运算能力、逻辑思维和细心习惯的关键环节。不少家长朋友在辅导孩子时，常常会遇到孩子对“进位”概念理解不清、计算时忘记加进位“1”，或者在连续进位时出错等问题。别担心，掌握正确的方法加上适量的练习，孩子一定能熟练掌握这一技能。

一、进位加法的计算要点回顾

在开始练习之前，我们先和孩子一起回顾一下进位加法的“秘诀”：

1.相同数位要对齐：就像排队一样，个位和个位站一队，十位和十位站一队，千万不能站错位置哦！

2.从个位加起：计算要按顺序，从最右边的个位开始算起。

3.个位满十，向十位进一：这是“进位”的核心。当个位上的数字相加等于或超过十时，我们只保留个位上的数字，把十位上的“1”送到十位，当成一个“小帮手”。这个“小帮手”可重要了，一定要记得加上！

4.十位相加别忘记：十位上的数字相加时，要记得把刚才个位进上来的“小帮手”也加上。如果十位相加也满十了，那就要向百位进一，以此类推。

举个例子说说：

比如计算28+5：

*先算个位：8+5=13。个位写3，向十位进1（这个小小的“1”要写在十位数字的右下角，提醒自己）。

*再算十位：2+0（第二个加数5的十位没有数字，看作0）+1（进位的小帮手）=3。

*所以，28+5=33。

再比如计算37+45：

*个位：7+5=12，个位写2，向十位进1。

*十位：3+4=7，再加上进位的1，等于8。

*所以，37+45=82。

如果遇到像56+47这样的：

*个位：6+7=13，个位写3，进1。

*十位：5+4=9，9+1=10，十位写0，再向百位进1。

*百位：加上进位的1，所以结果是103。

二、精选练习题

好了，掌握了方法，现在就让我们来动笔练一练吧！下面这些题目都是精心挑选的，从基础巩固到稍有挑战，让孩子逐步提升。

（一）基础巩固型（一步到位，掌握基本方法）

1.25+7=

2.38+6=

3.59+4=

4.63+8=

5.46+5=

6.27+15=

7.36+28=

8.44+39=

9.53+27=

10.65+16=

11.38+45=

12.57+26=

13.29+64=

14.48+35=

15.63+29=

（二）辨析提高型（注意进位，细心计算）

1.46+38=（提示：个位6+8=14，十位4+3=7，别忘加进位1哦！）

2.75+17=（十位相加后会再进位吗？）

3.59+33=

4.68+25=

5.37+56=（这道题的个位和十位都需要进位哦！）

6.28+64=

7.53+49=

8.76+18=

9.（）+27=63（逆向思维，想想哪个数加上27等于63？）

10.35+（）=82

（三）趣味拓展型（结合情境，灵活运用）

1.小红有故事书36本，小明比小红多18本，小明有多少本故事书？两人一共有多少本？

2.一（1）班有男生25人，女生27人，每人发一个苹果，50个苹果够吗？（先计算，再比较）

3.玩具店里，小火车38元一辆，布娃娃29元一个。买这两个玩具一共需要多少元？

三、参考答案

做完了吗？别急，我们来核对一下答案，看看自己做得怎么样。如果有错的，一定要仔细看看错在哪里，是忘记进位了，还是数位对错了呢？

（一）基础巩固型

1.32

2.44

3.63

4.71

5.51

6.42

7.64

8.83

9.80

10.81

11.83

12.83

13.93

14.83

15.92

（二）辨析提高型

1.84

2.92

3.92

4.93

5.93

6.92

7.102

8.94

9.36

10.47

（三）趣味拓展型

1.小明：36+18=54（本）；一共：36+54=90（本）

2.25+27=52（人）。5250，所以50个苹果不够。

3.38+29=67（元）

四、温馨提示

*耐心引导：孩子在学习过程中出现错误是正常的，家长要耐心引导，帮助孩子找到错误原因，而不是一味批评。

*培养习惯：督促孩子养成规范书写的习惯，相同数位对齐，进位的“1”要写清楚，避